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《PEP 小学英语五年级下册 Unit1 This is my day.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP英语五年级——Unit1ThisIsMyDay教案(第五课时) 一、教学目标 1.认知目标:能听懂、会说本课时的对话,内容如下: Chen:Whatdoyoudoontheweekend? John:Ioftenplayfootball.SometimesIgohiking.Whataboutyou? Chen:UsuallyIcleanmyroom.Ioftengohiking,too. John:Let’sgohikingtogethernextSunday. Chen:Great. 2.技能目标:能用本课目标语言交流,详细谈论周末情
2、况。 3.情感目标:培养学生良好的时间观念和生活习惯。 二、教学重、难点 1、重点:新句型Whatdoyoudoontheweekend?的询问和详细回答。 2、难点:频度副词sometimes,often,usually的理解和恰当使用。 三、案例背景 本课时的目标语言在本单元的前几个课时里已有相关的涉及,如在PartA里,学生能根据老师的提示,做Iusuallygetupat7:00的回答;在PartB里,学生能对Whatdoyoudoontheweekend?作出简要的回答,并且在老师的引导下,也能用上频度副词often,Ioftengos
3、hopping.虽然学生还没能对usually和often作出准确的理解和区分运用,也不能用Whatdoyoudoontheweekend?主动地去询问他人的周末情况,但学生在前几课时里的学习无疑是对本课时重、难点的掌握和突破作了有效的准备。 四、教具准备 写有周末活动的词条15张(两次对折后放置在盒子里)、磁带(课本和作业本配套)、录音机和相关课件。 五、教学过程 Step1:Warming-up Let’schant. T:Boysandgirls,let’sclapourhandsandchanttogether. Everyweeken
4、dIclimbmountains. Whatdoyoudo?Whatdoyoudo? EveryweekendIreadsomebooks. Whatdoyoudo?Whatdoyoudo? EveryweekendIgoshopping. Whatdoyoudo?Whatdoyoudo? EveryweekendIgohiking. (设计说明:Chant是学生喜闻乐见的英语学习方式,在此环节学生通过自问自答的形式来说Chant,不仅能较快地集中注意力,进入英语学习状态,也很好地复习了前一节课新学的活动词组,对Whatdoyoudoevery
5、weekend?在本堂课也有了初步的亲近。) IQChallenge(智力大挑战) (课件出示go,grandfather,grandmother→ )T:Look,thereissomeinformathionforanactivity:go,grandfather,grandmother.Whatactivityisit?作思考状并等待学生适当地自由作答后给出答案:Yes,it’s“visitgrandparents”.(课件出示“visitgrandparents”。) 陆续出示其他四个活动信息,请学生一一作答。(play,black,whit
6、e,music→ ;pencil,exercisebook,home→ ;clothes,water,clean→ ;buy,Dongxing,clothes,food→ ) (设计说明:此环节需要学生根据提供的信息和相关的活动经验进行有效的联想,有趣又富有挑战,每当有了自己的答案学生都会有成就感,真正激活了学生的思维,活跃了课堂的气氛。) Step2:Revision 紧接上个环节的活动复习,课件出示更多的活动词组,T:Somanyweekendactivities.Whocanreadthisone?请某生单独读。Thenextone?-
7、--Thenextone?全部词组由个别学生读过之后,再齐读。(WeekendActivities:watertheflowers,cleanmyroom,washtheclothes,dothedishes,climbmountains, visitgrandparents,playthepiano,playbasketball,goshopping,gohiking,go fishing,dohomework---) (设计说明:a.如果说“智力大挑战”让小部分的优生崭露头角了的话,这个环节就照顾到了绝大部分的学生,教师也有意地鼓励后进的学生来回答,让
8、他们也能在英语课上大胆地表现。b.大量的活动词组的复