小学六年级数学下册折扣问题的练习课名师公开课优质教案苏教版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯扣问题的练习课折扣问题的练习课教学内容练习二的5至9题。1.进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学目标2.理解在农业生产中成数的有关知识。3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强数学的应用意识。教学重点进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学难点进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学准备课件教学程序个性修改一、复习已有知识经验。1.通过本单元的学习,你有哪些收获?2.揭题:今天这节课,我们进行一些练习。二、练习。1.完成练习三的第5题

2、。(1)出示地5题的两张图片。问,从图中你获得了哪些信息?可以求出什么问题?(2)学生列式求出夹克衫的实际售价、西服的实际售价。(3)交流:是怎样想的?(4)依次出示书上的问题,问:哪个问题已经求出了,哪个问题还没有求?该怎样求?(5)学生列式,并讲评。指出,要养成良好的解题习惯。2.完成练习三的第6题。(1)学生试做。(2)交流讲评,并小结方法。指出:当单位1的数量已知时,可以直接用乘法进行计算。当单位1的数量未知时,通常要列方程计算。3.完成练习三的第7题。(1)学生试做。4.5.3.

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯扣问题的练习课折扣问题的练习课教学内容练习二的5至9题。1.进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学目标2.理解在农业生产中成数的有关知识。3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强数学的应用意识。教学重点进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学难点进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。教学准备课件教学程序个性修改一、复习已有知识经验。1.通过本单元的学习,你有哪些收获?2.揭题:今天这节课,我们进行一些练习。二、练习。1.完成练习三的第5题

2、。(1)出示地5题的两张图片。问,从图中你获得了哪些信息?可以求出什么问题?(2)学生列式求出夹克衫的实际售价、西服的实际售价。(3)交流:是怎样想的?(4)依次出示书上的问题,问:哪个问题已经求出了,哪个问题还没有求?该怎样求?(5)学生列式,并讲评。指出,要养成良好的解题习惯。2.完成练习三的第6题。(1)学生试做。(2)交流讲评,并小结方法。指出:当单位1的数量已知时,可以直接用乘法进行计算。当单位1的数量未知时,通常要列方程计算。3.完成练习三的第7题。(1)学生试做。4.5.3.

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