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时间:2018-01-03
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1、83、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:①点面结合。如写石:“_全石以为底_”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭:“闻水声”是远,“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼:“影布石上”是静,“_____俶尔远逝__”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写___鱼___,实为写___水___,以实写虚,虚实相应成趣。84、描写小潭源流,抓住溪身岸势的蜿蜒曲折、参差不齐特点;运用比喻修辞手法。85、作者抓住小石潭的_(幽静)幽深冷寂___特点,写出了自己__孤凄悲凉___的感受。86、下列加点的词解释不对的一项是(A)A
2、、水尤清冽(清凉)B、往来翕忽(迅速)C、隶而从者(作为随从)D、似与游者相乐(好像)87、下列句子的翻译,有误的一项是(B ) A.其岸势犬牙差互:那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。 B.下见小潭,水尤清洌:下去见到一个小潭,水特别清澈透明。 C.蒙络摇缀,参差披拂:覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。 D.凄神寒骨,悄怆幽邃:使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。88、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( C ) A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。 B.第一段作者围绕着
3、“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。 C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。 D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。89、下列问题有错误的一项是(A)A,第一段主要描写小石潭,开头先写竹,写水声,属于正面描写。B、第二段写潭中鱼,正面写鱼侧面表现潭水的清澈。C,第三段写小石潭的源流,采用比喻手法,形象地写出了溪岸的形状。D,第五段写同游的人,在写法上属于补叙。90、下列说法不正确的一项是(B)
4、A,本文的记叙顺序分为发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中环境四个方面。B、作者描写潭中鱼时采用了动静相结合的方法,如“俶尔远逝,往来翕忽”是写鱼的静态。C,本文是作者记录游小石潭的情况,描写中采用了移步换景的手法。D、本文按游览的先后顺序写景抒情,突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。91、下列问题有错误的一项是(D)A、 文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。B、第二段中作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物,用静止和活动的画面
5、来写,不作一点抽象的说明,整段话没有一个字正面写到水,只是描绘出一幅画面,但又无处不在写水。C、本文是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物,着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛,借景抒发自己在贬官失意时的悲凉、凄怆的情感。D、写岸上景物,则采用了正面描写的方法,“青”、“翠”写形貌,“蒙络摇缀”写颜色,“参差披拂”写动态,寥寥数语,写得宛如图画。92、.下列理解不正确的一项是(B)A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。D.作
6、者感情随景而变,由乐而忧。93下列说法不正确的一项是(A)A、用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词,写出了发现小石潭的经过,点明小石潭人来人往,为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B,作者游小石潭时感情随所闻所见而变化,开头心情快乐,这从作者“闻水声,如鸣佩环,心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知;最后的心情又是凄凉忧伤的,这从“寂寥无人,凄神寒骨”的描写可知。C,本文作者的乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革,失败被贬,心中愤懑难平,因而凄苦是他感情的主调,而寄情山水正是为了摆脱这
7、种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。D、作者将小石潭景物的幽清美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。94、下列问题有错误的一项是(A)A、第二段作者写鱼先描绘出生动的画面,再加上拟人化的手法,虽只写动态,但描绘精细,呈现出一幅幅特写镜头。B、第三段用了两个比喻,一静一动来描写小溪,准确地抓住了景物的特征。C,本文在写法运用了借景抒情的手法,作者借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。D、“记”是古代的一种文体
8、,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 95、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文
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