《7-猴王出世》五年级语文下册教学课件-人教部编版.pptx

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1、五年级下册7-猴王出世目录CONTENT课前导读01字词揭秘02课文精讲03课堂小结04课堂练习05《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》中国古典长篇小说四大名著，是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产。《猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。你知道孙悟空打哪来？又是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习《猴王出世》，了解石猴变成美猴王的经过。我会认镌着

2、抓耳挠腮顽劣列位呵qièmíngkǎijuānānáoqiàoliè提挈瞑目石窍楷书一轮朝阳喷薄而出。那些朝鲜族姑娘跳起欢快的舞蹈。朝chāo（朝阳）cháo（朝鲜族）我把自行车弄坏了，受到了妈妈的呵斥。石猴端坐上面道：“列位呵，你们说过谁能进来就尊谁为王。”呵hē（呵斥）ā（列位呵）课文写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、机敏、敢作敢为的特点。读课文，想一想课文写了什么？1.石猴出世及他的生活情况。2.石猴带领群猴寻找山涧源头，石猴第一个跳进了水帘洞。课文按事情发展

3、的顺序，可分为三个部分。3.写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。石猴出世他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。这一句写石猴入洞的情景，“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声

4、叫喊，缠一会儿，也都进去了。把群猴和石猴进行对比，突出石猴的勇敢无畏，聪明机灵的特点。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”“大造化”“天造地设的家当”等词，写出了水帘洞是众猴安身的好去处，能遮风避雨。“喜不自胜”“急”“便”等词写出了石猴给众猴找到了一个好去处后，十分激动而又喜悦的心情。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字

5、儿隐了，遂称美猴王。《西游记》是我国古代四大名著之一，她的语言非常优美。从19世纪开始，《西游记》被翻译成日、英、法、德、俄等十几种文字流行于世，深受人们喜爱。希望同学们都能读到原著，切身感受古典的文化，感受经典的魅力。敢作敢为活泼可爱出世天真地秀日精月华内育仙胞化作石猴避暑洗澡寻看源流进出无伤拜他为王瞑目蹲身真个好所在喜不自胜安身之处猴性顽劣力倦神疲何不拜我称美猴王探洞称王猴王出世课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。楷书(kǎijié)顽劣(

6、lièlüè)镌着(juānxié)瞑目(mínmínɡ)迸裂(bìnɡbènɡ)挠腮(náoráo)一、给加点字选择正确的读音，打“√”。．√．．．．．√√√√√二、把下列词语补充完整，并选词填空。喜不()()()耳()腮天()地()()男()女()头()颈()弟()兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他______________，像热锅上的蚂蚁一样。2．同学们听到这个获胜的消息都______________________。自胜抓挠造设拖挈伸缩唤呼抓耳挠腮喜不自胜1．《西游记》是我国四大古典名著之一，作者是罗贯中。()2．石猴是由傲来国花

7、果山上的一块仙石孕育出来的。()3．“一个个序齿排班”中“序齿”的意思是牙齿的多少。()4．孙悟空是集猴、神、人三者为一体的神话中的人物形象。()×√×√三、判断。对的打“√”，错的打“×”。1.这句话是对石猴的________描写。2.写石猴的动作的词有__________、__________、__________、__________、_________等，表现了石猴_______________的性格特点。动作瞑蹲纵跳睁勇敢无畏他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。四、读短文，回答问题

8、。好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请