教师绩效考核方案.docx

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1、教师绩效考核方案　　篇一：高校专职　　XXX学院　　专任　　教师绩效考核制度在完善高校内部治理结构、提高教育质量和办学水平方面起着非常重要的作用。目前，我院为了提高学院的整体绩效，扩大学校的影响力和核心竞争力，已将教师（包括科研、教辅及管理人员等）绩效考核作为学院的中心工作之一。一、考核范围全校所有专职教师。二、考核内容　　以完成教育教学的数量、质量和效果（包括教学目标评估、教研与成果、常规工作等）考核为主，包括业务知识、教育教学的水平和管理能力及勤奋敬业精神、工作态度和出勤率。三、考核标准　　考核结果档次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。优秀：教师

2、考核总分按从高到低的顺序排列，前10%同时85分以上的教师具有竞选优秀的资格。综合其师德修养，工作表现、工作实绩，工作量超饱和，选出优秀教师。　　合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分70以上，工作量饱和。　　基本合格：师德修养考核合格以上，工作表现和工作实绩考核总分60以上，工作量不饱和。　　不合格：1师德修养考核不合格2工作表现和工作实绩59分以下3实绩承担工作量未达到基本要求。　　四、考核方式1、学生出勤率　　授课班级学生出勤率保持在80%及其以上课时费正常发放，出勤率在70%——79%（课时费×90%），出勤率在60%——69%（课时

3、费×80%），出勤率在与50%——59%（课时费×70%），出勤率在40%——49%（课时费×60%），出勤率低于39%（课时费×50%）。2、教师教学质量　　按照《院（系）两级教学督导及质量监控实施办法（暂行）》和《教学检查实施细则》两项规定，对教师的教学质量进行严格监控。详见附件。　　篇二：教师绩效考核细则　　一、教师绩效考核细则（征求稿）　　1、教师考核每学期进行一次，年终两学期汇总。　　2、在考核中涉及到扣分的部分，若该项分值扣完，不再从其他项目中扣分；　　3、教师对考核结果如果存有异议，学校考核组要提供原始资料予以核实，错误的予以纠正。　　考核组签

4、字：被考核人签字：校长签字：　　二、班主任班级管理考核细则（征求稿）　　三、教职工出勤管理考核细则（征求稿）　　说明：各校可根据实际制定更可操作性的考核细则。　　篇三：教师的绩效评价方案　　一、绩效考核的目的　　1.对教师的聘任、晋升、奖励或者处分提供客观的依据。2.让教师不断成长，在业务方面和综合素质方面不断进步。　　二、考核对象：东北师范大学人文学院全体教师三、考核方法：360度反馈法。四、考核周期：每学期期末　　五、考核内容：人才培养，科研能力与思想品德三个方面六、考核主体：学院领导、同事教师、学生和教师个人　　七、绩效考核实施：学院领导评价、同事教师

5、评价、学生打分与　　教师自我评价的权重分别为35%，25%,25%,15%.　　八、考核结果评价：　　1.根据评分标准，将考核结果判定为优秀（90分以上），良好（75—90），及格（60—75），不合格（小于60分）四个等次。2.汇总得出最终的分数结果，将被评价教师分为三级：优秀，称职，不称职，按照学院评价人数，得分排前15%者，为优秀,60分以上者为称职，60分以下为不称职。　　九．绩效考核的结果反馈及应用　　1.考核结束后，根据考核结果，人力资源部组织绩效考核面谈，并填写绩效面谈反馈表。（见附件）　　2.对于评选结果为优秀的，下一学期发放基础津贴的150

6、%；对于评价结果为称职的教师，下一学期发放100%的基础津贴；凡是考核结　　果为不合格的教师，在下一年是不能参与高一级的职称评选的，连续两次考核结果不合格的教师，下一年的工资、各项福利及相关待遇均按低一级的标准发放。　　附表1东北师大人文学院教师绩效评分表（学院　　领导用）　　附表2东北师大人文学院教师绩效评分表（同　　事教师评价）　　部门：参评职工姓名：职位：日期：　　附表3东北师大人文学院教师绩效评分表（学　　生评价）　　亲爱的同学：　　你好！这是一份关于任课教师教学情况的调查表，采用无记名方式，请放心作答。你的回答对于师生彼此之间增进了解、共同进步很有

7、意义。请在每个题号后你认为合适的一格内打“√”（但全部选同一竖栏的答卷无效），非常感谢你的合作！部门：参评职工姓名：职位：日期：　　附表4东北师大人文学院教师绩效评分表（教师自评）