探究德育工作在地理教学中的渗透公开课教学反思.doc

《探究德育工作在地理教学中的渗透公开课教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2015年宜章二中片探究德育工作在地理教学中的渗透展示活动——《天气和气候》教学反思欧阳丽这次我有幸代表麻田镇中学参加了2015年度二中片地理教学比武活动，这次活动为各校老师提供了一次宝贵的交流学习的机会，同时也让我受益匪浅。我执教的是七年级上册地理第四章《天气和气候》这一课，共1课时。这一课时将为本单元后面的学习奠定知识与技能基础。本节课的教学目标是让学生了解天气和气候的含义和区别；掌握常用的天气符号；能举日常生活中的实例，说明天气和气候对生产、生活的影响，了解人类活动对天气和气候造成的不利影响，树立环境保护意识。为

2、此我的教学环节设计如下：一、视频导入，初步感受灾害性天气给人类造成的不利影响，引出研究天气和气候的重要性。二、新知呈现（一）天气和气候生通过自主学习，小组讨论，反馈练习三步，区分天气和气候的含义，并能正确描述某时的天气和某地的气候。（二）天气和气候对人类生产、生活的影响让学生根据生活实际分别从衣、食、住、行四个方面展开讨论谈谈天气和气候对我们的影响。（二）卫星云图和天气预报播放天气预报、出示图片，给学生时间识记天气符号；接着学生提出记忆时产生的疑惑或问题，同学互帮互助分享记忆方法，教师相机指导；同桌间指一指，认一认；学

3、生反馈，指名答；画一画：让学生动手画，形象记忆。三、巩固拓展（1）巧设情境：学校广播站正在招聘天气预报员，想去试试吗？学生示范预报天气，老师点评，方法指导。（2）全班动员，伴随音乐，一起播报世界主要城市天气预报P70.（3）提供舞台，请同学上台当主持人为大家播报天气预报。（4）（三）（四）（二）（三）（四）（五）