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时间：2021-01-17
《【语文S版】六年级语文上册课件：9 枣核 (共13张PPT).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、枣核萧乾学习目标1、朗读课文，积累文中的生字词。2、把握文章的叙事线索、抒情线索。3、体会文章巧妙的构思。蹊跷山坳胡同 掐指潜艇镶嵌衣兜种籽枣核嫣红玛瑙国籍 故弄玄虚风烛残年词语积累1、课文以枣核为题目，围绕枣核都写了哪些内容，请用简洁的语言加以概括。2、请用一句话概括文章的主要内容。3、请找出文中最能体现文章中心的句子。合作探究枣核枣核枣核枣核既是叙事线索又是凝聚乡情的感情线索索见说议枣核1、这位友人不远万里，再三托付“我”带去几颗普通的枣核，他想做什么呢？他为什么要这样做呢？体悟情感这位友人
2、想在自家园中种下一颗枣树——因为他思念家乡。2、从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？（读7-10小节）A、思乡的心理活动B、思乡的行动思乡的心理活动：1、心里总像是缺点什么2、想厂甸，想隆福寺3、这里一过圣诞，我就想旧历年4、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。思乡的行动：1、栽杨柳树，种睡莲。2、亲手建造“北海”。3、追忆在北海泛舟的日子。4、试种家乡的枣树。（未做）风烛残年的老人这样不辞辛苦，不嫌麻烦的种枣树是因为老人把思乡的感情寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情，
3、拳拳赤子心——这就是老人表达思乡之情的独特的方式。拓展延伸思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。在这个方面，中华民族灿烂的文化宝库中保留了众多优美的诗篇。我们在课内外一定读到过许多表现思乡爱国这一主题的作品……作业布置1.搜集两首表达”思乡”的古诗词.2.推荐阅读:台湾诗人余光中的《乡愁》.谢谢大家
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