【语文S版】六年级语文上册课件：9 枣核 (共14张PPT).ppt

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1、播放《我的中国心》视频学习目标：1.会认“蹊、跷、掐、殷、玛、瑙、嫣”7个生字，会写“蹊、跷、掐、殷、嫣”5个生字，掌握词语“故弄玄虚、蹊跷、殷切、风烛残年”；2.了解课文主要内容及文章的表达顺序，理清文章脉络；3.正确、流利的朗读课文。自学指导（一）：先自由朗读课文，注意读准字音，读通句子；然后镜子伙伴小组合作学习本课的生字新词，再想想课文主要讲了什么？（5分钟后，比比哪个小组学得最认真。）我会读：枣核蹊跷殷切玛瑙嫣红匀称山坳劈头国籍掐指一算故弄玄虚我会读：枣核蹊跷殷切玛瑙嫣红匀称山坳劈头国籍掐指一算故弄玄虚我会选：1.倘若在中国

2、，这里一定会有枫城之称（chèn）。2.地方不大，布置得却精致匀称（chēng）。3.拥抱之后，她就殷（yān）切的问我：“带来了吗？”4.他们带来的短刀、刺刀、战刀全都有殷（yīn）红的血。5.她一面往衣兜里揣（chuăi），一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。”6.要想了解人物的性格特点,就得细心揣（chuāi）摩作者对人物语言、行为和心理活动的描写。chēngchènyīnyānchuāichuăi理解词语：(1)故意玩弄花招，迷惑人。（）(2)比喻人已衰老，接近死亡。（）(3)指个人具有的属于某个国家的身份。（）(4)事先

3、未商量而彼此想法相同。（）（5）殷切：（6）蹊跷：故弄玄虚风烛残年国籍不约而同深厚而急切。在本文中指心情迫切。奇怪。在本文中指用途不明确。自学指导（二）：默读课文：1.找找课文中写“枣核”的相关语句并用波浪线画出来，读一读。2.思考：课文是按什么顺序写的?围绕“枣核”可以划分为哪几个部分？试用小标题概括段意。镜子伙伴小组合作学习并做好汇报准备。（6分钟后比哪个小组学得认真，说得好。）我的质疑学习目标：1.会认“蹊、跷、掐、殷、玛、瑙、嫣”7个生字，会写“蹊、跷、掐、殷、嫣”5个生字，掌握词语“蹊跷、殷切、掐指一算、风烛残年、故弄玄虚

4、”；2.了解课文主要内容及文章的表达顺序，理清文章脉络；3.正确、流利的朗读课文。当堂训练1．看拼音写词语。qīqiāoyīnqièyānhóngqiāzhǐyísuàn2．辨字组词。蹊（）跷（）掐（）籍（）溪（）挠（）焰（）籍（）3.改正词语中的错别字：国藉（）乏舟（）潜铤（）故弄玄嘘（）4.填空：课文主要以（）为线索，按（）顺序，分别写了（）枣核，（）枣核，（）枣核，议枣核，小小的枣核，承载的是（）之情。作业：1.阅读有关思乡的诗文。2.摘抄课文中的优美句段。