二年级语文下册《10.沙滩上的童话》（2课时）课堂演示课件—人教（部编版）.pptx

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1、第一课时10.沙滩上的童话你们喜欢读童话故事吗？激趣导入今天我邀请大家到沙滩上编织一个美丽的童话——沙滩上的童话。金波（1935.7）：原名王金波。河北冀州市人。1961年毕业于北京师范学院中文系。历任首都师范大学教授，中国作协儿童文学委员会委员，北京作家协会理事、儿童文学创作委员会主任。作品曾获国家图书奖及“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖及1992年国际安徒生奖提名等。听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。初读感知请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示指名读

2、课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况堡垒城堡插入插画bǎochā熟字加偏旁“千+臼+扌”识字巧方法堡插识字写字xiōnghěn凶狠凶恶狠心狠毒理应记在胸中却被抛到脑后识字巧方法开垦荒土独守边识字巧方法狠凶gōngshāng攻守攻城商量商讨敌后工作紧密配合识字巧方法五点同一部分紧密结合识字巧方法攻商jiàhōng驾驶驾车轰炸轰动半生功名马上来识字巧方法炮打双车识字巧方法驾轰bózàn反驳批驳赞赏赞扬对错不分称大哈识字巧方法先+先+贝识字巧方法驳赞在正确读音后的括号里打“√”。bǎolěi（）fǎ

3、nbō（）堡垒　　　　反驳bǎilěi（）fǎnbó（）xiōngláng（）zànshǎng（）凶狠赞赏xiōnghěn（）zhànsǎng（）√√√√练一练给加点字注音。周围()凶狠()攻击()驾驶()轰炸()赞美()一句话（）商量（）趴着（）zhōuhěngōngjiàhōngzàn.........jùshāngpā读一读:今天，我发（fā）现妈妈的头上已经有了几根白发（fà）。••发fā（发现）fà（白发）读一读下面的句子，看看你有什么发现？忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。•注意加点字的

4、读音！插堡凶轰商驾赞狠攻驳摘苹果【城堡】【魔王】【补充】【反驳】【编织】【欢呼】堡垒式的小城。欢乐地呼喊。在主要事物之外追加一些。试着把词语和意思连起来！说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。把细长的东西互相交错或钩连组织起来。比喻非常凶暴的恶人。书写指导：被包围部分上面是“土”，不要写成“士”，横写在横中线上，下面是“口”，横折稍稍往里收。周zhōu周围组词：周围四周造句：我们村周围都是山。结构:半包围音序：Z部首：书写指导：注意把国字框写方正，框内部分的大小要合适。围wéi周围组词：包围　围裙造句

5、：妈妈系上围裙去做饭。音序：W部首：口结构:全包围书写指导：右上包左下，第一笔是短撇，第二笔横折钩要写得舒展。句jù一句组词：一句话病句造句：老师说的一句话让我心里很感动。音序：J部首：勹结构:半包围书写指导：“衤”不要误写成“礻”，右边的“卜”要写在竖中线右边，最后一笔竖弯钩要写得舒展。补bǔ补充组词：补充补习造句：儿童在生长发育期，要注意补充营养。音序：B部首：衤结构:左右书写指导：点横头的点写在竖中线上，第三笔撇折的折段写在横中线上，最后一笔竖弯钩要写得舒展。充chōng补充组词：充满填充造句：宇宙间充满了

6、奥秘，有待于人类去探索。音序：C部首：亠结构:上下书写指导：“艹”要写得宽而扁，覆盖“约”，绞丝旁撇折的起笔与“勺”的撇起笔同样高度。药yào火药组词：炸药火药造句：除夕夜,空气中弥漫着浓烈的火药味。音序：Y部首：艹结构:上下书写指导：人字头的撇和捺要写得舒展，盖住下面的部分。合hé合力组词：合力合伙造句：我们要发动一切力量，合力抗击自然灾害。音序：H部首：人结构:上下书写指导：第一笔横写在上格的正中间，下面“夕”第一撇稍短，第二笔横撇舒展稍长。死sǐ炸死组词：死亡炸死造句：撒哈拉沙漠是世界有名的不毛之地,死亡之

7、谷。音序：S部首：歹结构:上下书写指导：左窄右宽，右边是“己”，不是“已”。记jì忘记组词：忘记记住造句：人民不会忘记革命前辈的历史功绩。音序：J部首：讠结构:左右拼拼写写我最棒。zhōuwéibǔchōnɡshījùzhàyàosǐwánɡhézuò周围补充炸药死亡诗句合作练一练指导朗读有感情地朗读课文，注意读好对话。初读课文后，你感受到了什么？示例：初读课文后，我感受到了到了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质。本课小结同学们下节课见！10第二课时激趣导入让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识

8、的生字宝宝吧！插堡凶轰商驾赞狠攻驳摘苹果沙滩上的童话是一个怎样的故事？（核心问题）品读释疑读课文，想一想沙滩上的童话是怎么来的？（串珠问题1）沙滩上地童话是一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织的一个美丽的童话故事。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象——沙子筑起围墙，干树枝当大树。重读“垒起、