二年级语文下册第四单元第十课《沙滩上的童话》课堂演示课件—人教（部编版）.pptx

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1、第四单元·第十课沙滩上的童话1.认识11个生字，会写8个字，分角色朗读课文，理解文中词语的意义；2.在读懂课文的基础上，能够边读边想象孩子们在沙滩上玩耍的情景，感悟课文带给大家的乐趣；3.体会童年生活的快乐，培养乐观的生活态度和热爱生活的品质。学习目标童话是什么？你们最喜欢的童话是什么？沙滩上的童话会发生什么故事呢？今天我们学习《沙滩上的童话》。课文导入（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。初

2、读要求补充抢亲炸药死记垒堡插凶狠攻商驾轰驳赞bǔchōnɡqiǎnɡqīnzhàyàosǐjì字音学习lěibǎochāxiōnɡhěnɡōnɡshānɡjiàhōnɡbózàn沙滩上的童话写了一个什么故事？整体感知写了我们在沙滩上建了一个城堡，想象着里面住着一个凶狠的魔王，他抢去了一位美丽的公主，我们作为勇士，从地下挖隧道，把城堡轰塌了，炸死了魔王，救出了公主的故事。垒城堡（1-7自然段）这城堡里住着一个凶狠的魔王！他抢去了美丽的公主！你们快听，公主在城堡里哭呢？品读佳句救公主（8-14自然段）谁来说说我

3、们在沙滩上又编织出了什么？精读课文公主是妈妈（15-19自然段）请大家说说读后的发现。妈妈为什么会变成公主呢？精读课文是啊，平时关心自己、爱护自己的妈妈也许早就成了孩子们心中的公主。同学们，沙滩上的童话编织结束了吗？不，童话还有继续，在一个个童话中，我们编织出了快乐、童真、童趣，愿美丽的童话陪伴着我们开心度过每一天。总结升华同学们下节课见！