(完整版)六年级奥数专题分数的计算技巧 .doc

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1、六年级奥数专题分数的计算技巧专题简介分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧，它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法，达到计算正确而迅速的目的。基础学习例1.38×27÷910例2.234÷158×1322典型例题例1、计算：（1）44×3745（2）2004×672003分析与解：观察这两道题的数字特点，第（1）题中的44与1只相差1个分数单位，如果把4544写45成（1-145）的差与37相乘，再运用乘法分配律可以使计算简便。同样，第（2）题中可以把整数2004写成（2003+1）的和与672003相乘

2、，再运用乘法分配律计算比较简便。（1）44×3745（2）2004×672003=（1-145）×37=（2003+1）×672003例2、计算:(1)731×1518(2)1661÷4120分析与解：（1）73115把改写成(72+16)，再运用乘法分配律计算比常规方法计算要简便得多，15所以（2）把题中的166120分成41的倍数与另一个较小的数相加的形式，再利用除法的运算性质使计算简便。例3、计算：（1）1×39+43×25+426×4313六年级奥数专题分数的计算技巧专题简介分数四则运算中有许多十分有趣的现象与技巧

3、，它主要通过一些运算定律、性质和一些技巧性的方法，达到计算正确而迅速的目的。基础学习例1.38×27÷910例2.234÷158×1322=38×27×109=114×813×13225=3827109=11481313222432=542=1典型例题例1、计算：（1）44×3745（2）2004×672003分析与解：观察这两道题的数字特点，第（1）题中的44与1只相差1个分数单位，45如果把44写成（1-45145）的差与37相乘，再运用乘法分配律可以使计算简便。同样，第（2）题中

4、可以把整数2004写成（2003+1）的和与672003相乘，再运用乘法分配律计算比较简便。（1）44×3745（2）2004×672003=（1-145）×37=（2003+1）×672003=1×37-145×37=2003×672003+1×672003=36845=67672003例2、计算:(1)731×1518(2)166120÷411把改写成(72+分析与解：（1）731516)，再运用乘法分配律计算比常规方法计算要15简便得多，所以1×73151=(72+816)×151=72×818+

5、16×151=98215（2）把题中的1661分成41的倍数与另一个较小的数相加的形式，再利用除法的运20算性质使计算简便。166120÷41=(164+41)×20141=164×141+41×20141=4120例3、计算：（1）1×39+43×25+426×4313（2）1417×（22-33）+154112÷1721分析与解：（1）根据乘法的交换律和结合律，1×39可以写成43×13，426×43可以13写成3×426，然后再运用乘法分配律使计算简便。131×39+43×25+426×431

6、3=3×13+43×25+43×42613=3×（13+25+2）=43×40=1041（2）根据分数除法的计算法则，将1512÷17改写成2111512×21，则21723-34与1512都和21相乘，可以运用乘法分配律使计算简便。1714×（2172-33）+154112÷1721=21×1711+151121×122117=21×（11711+15121）12=21例4、计算：（1）2000÷200020002001（2）199319941199319921994分析与解：（1）题中的200020

7、00化为假分数时，把分子用两个数相乘的形式表示，2001则便于约分和计算。2000÷20002000=2000÷20012000200120012000=2000200120002002=20012002（2）仔细观察分子和分母中各数的特点，可以考虑将分子变形。1993×1994-1=（1992+1）×1994-1=1992×1994+1994-1=1992×1994+1993，这样使原式的分子、分母相同，从而简化计算。199319941199319921994=(199219931)1994119921994=19921993199