三年级下册信息技术教案(表格式)4月儿弯弯龙教版(新).docx

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1、课题第四课月儿弯弯课时2备课时间上课时间教学认知技能1、学会使用矩形工具和文字工具。目2、利用所学的工具来画各国的国旗。标情感、态度培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是发展祖价值观国的前提。教材分这节课，以培养学生的爱国入手，既要学会一定的技能，又要懂析（重得与各国友好、互助是发展祖国的前提。点、难重点：学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国点）的国旗。难点：用文字工具来填一些国旗下国家的名字。学生分从各国的国旗展出来激发学生的兴趣，然后再介绍工具的使用，析使学生带着兴趣来学习，会快速的学会的。教学方通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任

2、务、展示作品完成教法（教学学设想）。过程与方法设计时间意图分配第1页一、导引目标与内容激情导入通过上次活动，我们已经了解了一些奥运会的知5分识，奥运会是一个盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗，认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的，你知道这是哪几个任务驱动10分国家的国旗吗？国旗是一个国家的象征，我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们画下来，好吗？二、提供信息、点拨指导15分1、画国旗。学生上机操2、学会使用矩形工具。作，易于掌三、学生研究性体验握5分1、试一试。2、画一画。3、比一比。知识的延深四、巩固与创新性应用5分比一比，看谁的最棒

3、。总结本课五、小结同学们，我们不仅学习了绘图工具的使用方法，还认识了许多国家的国旗。快来丰富你的宝藏吧!板书设计：第四课月儿弯弯试一试画一画比一比第2页过程与方法设计时间意图分配激情导入一、导引目标与内容同学们，上节课，我们学习了矩形工具，这节课，5分我们来画一画，并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。看谁画的又好，又快。任务驱动10分二、提供信息、点拨指导1、文字工具使用。2、文字工具栏的使用。3、改变字体、字号、颜色。学生上机操15分三、学生研究性体验作，易于掌画国旗，并把国旗标名国家的名字。握5分四、巩固与创新性应用比一比，谁是班里最棒的“小导游”。

4、知识的延深五、小结同学们，发现你们不仅画国旗画得好，而且当总结本课5分“小小导游员”也很出色，快行动把你的收获写在书上吧！板书设计：第四课月儿弯弯文字工具使用文字工具栏的使用。改变字体、字号、颜色第3页第4页