三年级下册信息技术教案(表格式)8争做文明”小标兵”龙教版(新).docx

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1、课题第八课争做文明”小标兵”课时2备课时间上课时间教认知技能1、学会使用文字工具。学2、学会使文字有阴影效果。目标情感、态培养学生的思维能力和创新能力。度价值观教材分析文字工具在前面的画图过程中略加讲解，这两节课就是讲一下文（重点、字工具栏的使用，使用文字工具更熟细。难点）重点及难点：文字工具及文字工具栏的使用。学生学生在这节课，在画图画的同时再加止文字，这样既学会了文字分析工具的使用，又巩固的旧的知识。教学方法通过故事导入、演示指导、任务驱动，成果展示来完成本课的内容。（教学设想）第1页过过程程与与方方法法设计设计意图意图激情导入一．导引目标与内容激情

2、导入一、导引目标与内容同学们，这里有一幅图画，你能从图画里的图像同学们，这节课我们来学习怎样使自己的文字闪中知道什么，小鸡想说什么吗？谁能加上它想说的闪发光，有阴影效果。话。任务驱动二、提供信息、点拨指导任务驱动二．提供信息、点拨指导1、透明样式的选择。学生上机操1、文字工具的使用。学生上机操2、复制并形成阴影效果。作，易于掌2、文字工具栏的使用。作，易于掌3、学生研究性体验握握三、学生研究性体验使用文字工具来给图画填上文字。学生完成35页的“我们的宝藏”的填写，做一做有阴影效果的文字。知识的延深三．巩固与创新性应用知识的延深快速画出35页的“练一练”图

3、画并填出文字。四、巩固与创新性应用总结本课画一画，写一写，比一比。引出下节课四．小结的学习内容这节课，我们学习的文字工具希望能再漂亮一五、小结些，那么文字还会闪闪发光呢，你想知道怎样做的同学们，这节课，你们都表现出自己最善长的一吗？下节课我们来学习。面，有的画的图画非常好，有的写的字非常有创意，希望你们能够再接再厉。板书设计：板书设计：第八课争做文明”小标兵”第八课争做文明”小标兵”文字工具的使用透明样式的选择文字工具栏的使用复制并形成阴影效果时间时间分配分配5分5分10分10分15分15分5分5分5分5分第2页第3页