文言文句式ppt课件.ppt

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1、文言文特殊句式复习句子成分标识符号主语“====”划在主语下面谓语“——”划在谓语下面宾语“～～”划在宾语下面定语“()”用在定语前后状语“[]”用在状语前后补语“<>”用在补语前后主要成分附加成分返回1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；。如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。______________返回2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。如：战士们英勇顽强。你是学生。返回3、宾语：是动词谓语后边的成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.如：大家喜欢文学.他看电影~~~~~

2、~~~~~~返回4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。“的”是定语的标志。如：（浅浅）的月光照进了村子.新买的衣服返回5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.“地”是状语的标志.如：汽车[在高原上]奔驰.他在晚上写作业返回6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.“得”是补语的标志.如：这次考试他考得很好返回判断句（1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。如：陈胜者，阳城人也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）主语后单用“者”，或谓语后单用“

3、也”表示判断。如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。（3）“者也”在句尾连用表示判断。如：城北徐公，齐国之美丽者也。莲，花之君子者也。判断句2、用副词“乃”、“则”、“悉”“皆”“为”、“本”等表示判断。这种形式也比较多见。如：此则岳阳楼之大观也。中峨冠而多髯为东坡。同行十二年，不知木兰是女郎。此悉贞良死节之臣。环滁皆山也。当立者乃公子扶苏臣本布衣3、用“是”作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。斯是陋室，惟吾德馨【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”

4、一般都不是判断词，而是指示代词“这”，作判断句的主语。如：是进亦忧，退亦忧天将降大任于是人也，必先苦其心志4、用否定副词“非”等表示否定的判断如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……（孟子《得道多助，失道寡助》）省略句1、省主语。（有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）如：见渔人，乃大惊。村人便舍船，从口入。渔人由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。先主先主诸葛亮省略句2、省谓语动词（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的）。如：一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓鼓2、省略句3、省略动词或介词的宾语。（宾语常见的是代词“之”）此诚不可与争锋。

5、之便要还家，设酒杀鸡作食。渔人如：2、省略句4、省介词。（较常见的是省“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构作补语时，这个介词常常被省掉。如：山水之乐，得之心而寓之酒也。于于翻译文言省略句时，省略的词语，特别是在现代汉语中不能省略的部分，要补充翻译出来。3、倒装句文言文在语意表达中，常常改变词序或句序，形成倒装句式，而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。分为宾语前置、定语后置状语后置、主谓倒装。(一)宾语前置宾语一般是在动词（介词）的后面，但为了强调宾语，在一定的条件下，就把它放在动词（介词）有四种情况1、翻译

6、下列句子，找出它们的特点。①微斯人，我谁与归？②宋何罪之有？③问：“何以战？”“谁与”“与谁”“何罪之有”“有何罪”“何以”“以何”宾语前置句2、翻译下列句子，找出它们的特点。①忌不自信。②手指不可屈伸，弗之怠。③古之人不余欺也！“不自信”“不信自”“弗之怠”“弗怠之”“不余欺”“不欺余”宾语前置句3、为了强调宾语，借助“之、是”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。宋何罪之有？唯你是问（唯问你）有何罪介词宾语的前置。如：一言以蔽之。（以一言）二、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句

7、子将定语放在中心词之后。1、“中心词＋之＋定语”①马之千里者，一食或尽粟一石。《马说》（日行千里的马，一顿有时能吃掉一石小米。）②居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。黄一涛林怡菁张默瑶许高祥陈进伟郑莉莉李娜黄一涛林怡菁张默瑶许高祥陈进伟郑莉莉李娜（三）、状语后置（介词结构后置）(用“以”和“于”组成介词短语和状语，在文言文中可以放在谓语之后）1、此所谓战胜于朝廷〈邹忌讽齐王纳谏〉2、公与之乘，战于长勺〈曹刿论战〉为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》（四）主谓倒装。在文言文中，有时为了突出谓语或表达某种感情，可以把主语谓语的顺序颠倒过来。如：甚

8、矣，汝之不惠。（《愚公移山》）正常语序：汝之不惠//甚矣,翻译成：你不聪明太厉害了，但由于现代汉语的习惯这样不顺，因此翻译成：你太不聪明