《宇宙中的地球》导学案.doc

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1、__________________________________________________志之难也，不在胜人，在自胜。——《韩非子》编号：gswhdlbx1—001文华高中高一地理必修1《宇宙中的地球》导学案班级      组名 学生姓名学习目标1.用图示说明天体系统的层次，以及地球在宇宙中的位置。2.运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。3．分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。重点难点1.天体的概念，太阳系主要成员及其特征，地球上存在生命物质的条件。2.地球上存在生命物质的条件。学习方法自主学习法、合作探究法、图示法学习过程

2、一、自主学习（一）、地球在宇宙中的位置1．天体：①________间各种物质的存在形式。常见的天体：②________、星云、行星、卫星、小行星、③________、流星体、④____________等。2．宇宙中运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成⑤______________。层次：总星系（二）、太阳系中的一颗普通行星1．八大行星的位置：按距太阳由近及远依次为⑨____________、⑩__________、地球、⑪________、木星、⑫________、天王星、⑬________。2．八大行星运动特征：同向性、⑭________、共面性。3．按距日远近、质量、体

3、积等特征，通常将八大行星分为⑮____________、⑯__________、⑰____________三类。（三）、存在生命的行星地球是太阳系中唯一一颗具有生命物质的行星，原因有：1．所处的宇宙环境很安全。2．⑱__________适中：形成适宜的温度条件。3．质量、体积适中：形成适合生物呼吸的⑲__________。4．内部物质的运动：不断产生水汽，并逸出、凝结，形成⑳____________，汇聚到地表低洼地带，形成了原始的海洋。二、合作探究探究点一　地球在宇宙中的位置探究材料　2010年10月1日下午18时59分57秒收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_____

4、_____________________________________________，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象，获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。1．月球、地球、太阳之间构成了几级天体系统？判断天体系统的标准是什么？[来源:学&科&网Z&X&X&K]2．用简图表示天体系统的层次，说明地球在宇宙中的位置。探究点二　太阳系中的一颗普通的行星探究材料　教材P4图1.4太阳系模式图和P4～5活动。1．按照距离太阳由近及远的顺序说出太阳系中八颗行星的名称，说出小行星带的位置。2．根据教材P4～5有关资料，思

5、考在太阳系的八颗行星中，地球在运动特征和结构特征中有没有特殊的地方？探究点三　存在生命的行星探究材料　与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它表面的平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃，更远的两颗行星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。1．地球上存在生命的条件有哪些，请归纳、分析。2．为解决地球上日益恶化的人

6、口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想把幻想变成现实，你认为应重点解决哪几方面的问题？收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________三、当堂检测读下图，回答1～2题。1．图中的M天体可能是(　　)A．月球或水星　　　　　　　　B．水星或金星C．金星或木星D．火星或土星2．与地球相比，天体M没有生命存在的原因可能是(　　)①质量较小　②没有坚硬的地表　③距日较近　④体积很小A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④读“某个时刻太阳系局部示意图”，完成3～4题。3．关于图中四个天

7、体的说法，正确的是(　　)A．这四个天体的级别相同B．小行星带位于M星轨道和木星轨道之间C．月球是离地球最近的行星D．地球是太阳系的中心天体4．有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息(　　)①M星球上是否有火山活动　②M星球上是否有水　③M星球上是否有适合生物呼吸的大气　④M星球上的温度是否适宜　⑤M星球是否围绕太阳公转A．②③④B．①②③④⑤C．①②③D．②③④⑤5．2011年3月29日5时20分(西五区时间)，美国“信使号”水星探测器向地球发回第一组高清晰的水星图像，为人类进一