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1、第十一课小小梦想家多媒体作品的制作教学内容第十一课小小梦想家-多媒体作品的制作教学目标1.知识与技能会根据主题通过多种途径收集多媒体素材会根据主题对作品进行结构化设置知道制作多媒体作品的一般过程2.过程与方法通过“小小梦想家”主题实践活动,借助教材的支持,逐步掌握多媒体制作的一般过程与方法3.情感态度与价值观经历多媒体作品制作的一般过程,体验多媒体信息表达的的一般方法,感受信息表达效果,形成使用信息技术处理问题的意识与能力形成于她人沟通过、交流、合作的意识与能力,体验利用计算机制作作品的成功感提高学习信息技术的兴趣,教学重点教
2、学难点课前准备多媒体作品制作的一般过程多媒体作品制作的一般过程教学环节激趣引入探究交流教师活动引:您旅游岛的地方的美丽景色与感受？板书课题:小小梦想家-多媒体作品的制作分组并确定题目:各小组以旅游为主题,定一个鲜艳有吸引力的主题。比如“旅行家的梦”、“梦幻之旅”等等小组讨论,汇报优秀或者有代表性的题目小组讨论汇报学生活动交流汇报设计意图通过情景的创设做好铺垫规划幻灯片的框架结构,板书:讨论,选出自己感兴趣进行主体性探究学小结:的主题习,由学生根据自己制作一份完整的PowerPoint多媒体作根据自己的主题与内容的兴趣去决
3、定研究的品,预先要设计一个完整的规划,(包括构建框架结构主题,更充分地调动主题、内容、结构等),否则缺乏条理性根据框架结构建立对应学生学习的积极性第十一课小小梦想家多媒体作品的制作与完整性的幻灯片整理,归纳小结搜集资料引:我们已经明确了主题,规划好内容小组内分工合作与结构之后,现在可以用相关的资料描建立相应的文件夹述您的旅游之梦根据自己的任务,通过展示范例文件夹,如图:在网上搜索、选取有用要求:围绕主题,可以综合应用多种方的材料式取得资源,如:数码相机、电视报刊、因特网等,除了文字与图片外,还可以搜集声音、视频、动画等多媒体素材
4、引:除了网上的资源,还需要开展旅游调查与撰写体会感想等资料,以丰富我们的多媒体作品完成调查与感想小结归纳小结:今天学习了什么？思考小结制作一份完整的PowerPoint多媒体作品,预先要设计一个整体的规划,(包括主题、内容、结构等),否则缺乏条理性与完整性制作作品引:上节课已经为自己的多媒体作品确按要求完成任务一定了主题与内容,并且搜集了资料,这按要求完成任务二节课我们可以制作精美的多媒体作品按要求完成任务三了布置任务一:根据幻灯片的内容结构,将合适的多媒体资料添加到相应的页面中要求:（1）在不同的栏目下插入相适应的的资料,如景
5、色图片栏目下插入图片,旅行调查栏目下插入调查表图标（2）每张幻灯片需插入文本框表述其名称或插入声音加以说明,如图让学生明确制作主题许多媒体作品的思路与过程由于每个学生掌握的信息技术水平有差异,通过小组分工合作,充分发挥每个学生的能力,既可以让她们有一种自豪感、快乐感,同时也能带起与影响一些同学巩固新知通过综合创作主题作品,使新知与技能运用到实际生活中去通过不同的任务,不同层次的要求,既能照顾到不同层面的学习,又能让她们在练习过程中都能尝试到成功的喜悦第十一课小小梦想家多媒体作品的制作巡视,发现特殊问题个别辅导、答疑布置任务二:
6、修饰美化幻灯片要求:（1）为每张幻灯片插入装饰图片或背景图（2）为了让图形更加直观形象,可以添加自定义动画巡视,对有需要帮助的小组给予帮助布置任务三:（1）对主题作品做一张总目录幻灯片（2）为每一栏目添加超链接与返回动作按钮汇报展示引:请每个小组展示一下自己小组的作思考、讨论、汇报让学生进行研究成果品修改作品汇报、交流,这既就是并汇报:让学生有一种成功的（1）您们小组分工就是怎样的？体验,也就是希望她（2）您们认为您们小组所做的这份们通过交流,在学会多媒体作品有什么特色？分享别人成功的同（3）运用我们现在所学到的什么时,也能吸取
7、别人好PowerPoint技巧？的地方,从而更好的小组汇报交流,其她小组根据作品评价提高自己表进行评价商讨如何优化自己小组所做的作品。完善小组作品小结评价交流小结:谈感受,展开评价活动让学生重温在在制作这份PowerPoint多媒体作品中,PowerPoint学到的知您有什么收获,感受如何？识技能,学会欣赏别在制作过程总,您为小组做了什么贡人的优点献,充当什么角色？您觉得哪个小组作品做的最后,为什么？板书设计一、确定主题二、选择内容,构思框架结构
