北师大版七年级下册英语教案《Lesson17InterestingAnimals》.docx

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1、教学目标(内容框架)1.学生能够通过读，找出企鹅和长劲鹿有趣之处的相关信息。2.学生能够运用所学语言，口头描述一种有趣的动物。3.学生能够增强爱护动物的意识。教学重点：学生能够通过读，找出企鹅和长劲鹿有趣之处的相关信息。教学难点：学生能够运用所学语言，口头描述一种有趣的动物。教学过程(表格描述)教学流程示意(可选项)技时教学阶段教师活动学生活动设置意图术间教师出示课题，引导主题。应安读前教师利用游戏，激发兴趣，导入文本。学生看图片，口头描述企鹅和长劲鹿的外貌。读中学生通过读，获取企鹅和长颈鹿有趣之处的信息。学生总结描写有趣的动物的两大方面。利用PAD,学生自主朗读对话。读后学生辩论赛，企鹅和

2、长颈鹿哪个更有趣。学生口头描述一种有趣的动物。第1页Step1Pre-readingStep2While-reading1.Showstudentsthetitle“InterestingAnimals”,helpthemtolearnthepassageismainlyabout.2.Playthegame.Askstudentstoguessthenamesoftwointerestinganimals.1.TheinformationabouttheirinterestinglooksShowthepicturesofpenguinsandgiraffes,askstudentsto

3、describetheirinterestinglooks.Theyhave....2.Theinformationabouttheirinterestingfeatures1）.Askstudentsreadandanswerthequestion.Penguins1.Arepenguinsbirdsorfish?SaytheChinesemeaningof“InterestingAnimals”andlearnthepassageismainlyabout.Studentstoguessthenamesoftwointerestinganimals.Studentstodescribe

4、theirinterestinglooks.Theyhave....根据标题，导入话题。利用图片做游戏，激发学生兴趣，并导入文本。引导学生描述两种动物有趣的外貌。为口头输出环节做准备。帮助学生阅读技巧：文章开用排ppt4’ppt20’pptppt第2页2.Whycan’totheranimalsinthewaterseepenguinswellfromaboveorbelow?3.Dotheylayeggsingroups?4.Whytheystandstillforalongtime?Giraffes1.Isitdifficultforgiraffestodrinkwater?2.Ho

5、wdotheydrinkwater?3.Howdotheysleep?4.Cantheyrunforalongtime?Readthepassageandanswerthequestions.头都是关于动物外貌描写，继续阅读，才是关于特征描写。检测学生对对话细节信息的理解,进一步挖掘对话信息的深层意思。Askstudentstochecktheanswersinpairs.Checktheanswerswiththestudentsandshowthepicturesforthedifficultquestions.Oraskstudentstoactoutsomesentences.

6、Checktheanswersandtellthereasonsinpairs.Checktheanswersandtellthereasonswiththeteacher.Studentsactoutsomesentences师友互助，为不同层次的学生搭建学习和提升的机会。引导学生表演长颈鹿喝水和睡觉的动作，生动有趣，能加深对文章的理解。3.Helpstudentstosummarytwoparts:theirinterestinglookstheirinterestingfeaturesSummary:ifwedescribeakindofinterestinganimals,wec

7、andescribetwoparts:theirinterestinglookstheirinterestingfeatures帮助学生总结文章结构。Step3ListenandreadPost-readingAskstudentstoreadthepassagebythemselvesonthePAD.利用PAD,学生ppt20’Readthepassageby自主朗读。强PAthemselvesont