体育教学中的问题和解决策略.doc

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1、体育教学中的问题和解决策略  摘要:学校传统意义上的教学活动对体育教学缺乏相应的重视,这样导致了体育教学课程在学校教育内被边缘化,有些学校常常出现体育器材匮乏、体育教学活动场地不足等现象。针对体育教学过程中出现的问题提出相应的解决策略,能够更好地发展体育教学活动,顺应新课程改革的发展趋势,使学校体育教学活动更好地进行。  关键词:体育教学;问题;解决策略  体育教学是我国九年义务教育中的重要组成部分,是增强全民体质的重要方式,是我国素质教育改革中的重要内容。随着我国目前教育发展的趋势,体育教学在学校教育中占的比重越来越大。学校要根据体育教学活动的特点,结合自身情况,将

2、文化教育与体育教学结合发展,培养德智体美劳全面发展的建设性人才。因此,本文将针对体育教学过程中出现的问题以及解决策略加以分析。  一、学校体育教学中存在的问题  1.学校忽视体育教学  当前许多学校在思想观念上存在一定的误区,一味地追求分数的高低,忽略了学生体育素质的发展,家长“望子成龙,望女成凤”,学校内“唯分数论”,这些思想观念都影响着学校体育教学的进行,阻碍了体育教学的改革进程。由于学校领导和全社会对体育教学的忽视,导致了体育教师在上体育课的时候热情度不高,敷衍了事,更有甚者,体育教学课被其他的主科课程所代替,体育课教学形同虚设,而且即使上体育教学,体育教师也大

3、多只是让学生自由活动,很少教学生专业的体育知识。  2.体育教学方法与教学内容单一  研究表明,我国学校的体育教学并不重视学生的主体性地位,体育教师对待学生往往采用“一刀切”的教学方式,忽视学生的个体差异性。而在某些学校内,学校体育操场范围狭小,学校的体育设施器材老旧匮乏,导致了教学方式更加单一,从而使学生对体育课失去了热情。体育教师在体育教学中将教学只局限在教材上,忽视学生的成长规律与兴趣爱好,体育教学内容缺乏新型的体育项目,教学忽视了学生心理的发展。学生对社会流行的运动比较感兴趣,比如街舞,而在实际的体育教学活动中,并没有这些流行因素,所以不能提高学生的学习兴趣。

4、  3.体育教师素质不高  由于学校和学生对体育教学不重视,一些体育教师也对体育教学工作缺乏热情。体育教师在上课前没有相应的教学计划,讲课敷衍了事,使得体育教学形同虚设。学校不重视体育教学,没有资金聘请体育教育专业的教师,而是请其他科目的教师来替代,这就导致了学校的体育教学跟不上现代体育事业的发展。  二、解决当前学校体育教学问题的策略  1.强化体育教学理念  根据新课程改革的标准,传统的体育教育观念已经无法满足现代发展的需要,因此,要求学校必须重视体育教学的发展,增强学生的身体素质。各级地方政府部门要提高对学校体育教学的硬性要求,并且把体育课程纳入中考课程,加大对

5、体育教学的重视力度,使学校、家长和学生都认识到体育教学在学生生活中的重要意义。学生只有拥有一个健康的身体,才能够把精力更好地投入学习中去,明白体育教学真正的意义所在。  2.采用多样化的教学方法  体育教师可以采用多样化的教学方法,激发学生的学习兴趣,使学生发现体育教学的乐趣,热爱体育教学活动。体育教师在体育教学中应该尽量避免枯燥地讲述理论,可以采用生动、形象的教学展示方法,根据实际教学情况,因材施教,因地制宜地教学。体育教学活动不仅仅局限在课堂之中,体育教师可以把体育教学同学生的社会实践活动结合开来,使学生在大自然中进行体育活动,这样使得体育教学变得更加有意义。体育

6、教师还可以在体育课上适当地安排体育游戏环节。爱玩是学生的天性,而兴趣是最好的老师,体育游戏是学生最喜欢的一种教学方式,在体育教学的游戏中可以为学生提供展示自己的机会,让学生都能够有机会发挥自己的特长,使学生通过游戏感受到体育教学的魅力所在,增加了锻炼身体的机会。  3.培养优秀的体育教师  学校要使体育教师树立爱岗敬业的精神,提高体育教师的职业素养。可以聘请一些师范大学毕业的优秀的体育教育专业性人才,还可以定期组织举办大型的体育活动,如运动会、足球篮球比赛等,激发教师热爱体育教学之情,进而提高体育教师的教学水平。体育教学其实是一件辛苦的教学课程,教师还承担着保护学生健

7、康安全的责任,所以,学校可以适当地增加体育教师的待遇,重视体育教学的教学成果。  通过体育教学,学生不仅仅可以掌握体育健康知识,还可以增强体质,使身心得到全面健康的发展。体育教育,是一项利国利民的教育事业,因此,要动员全社会重视体育教学,针对体育教学中出现的问题,不断探索出一条适合体育教学发展的道路来,发展体育教育事业。  参考文献:  [1]刘美娜.试析初中体育教学中的问题和策略[J].现代交际,2014(7):134.  [2]蒋齐.小学体育教学中存在的问题及解决措施[J].读与写(教育教学刊),2014(11):237.  [3]郑少娴.浅谈当

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