高一语文晨读接力3.pdf

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1、包场高级中学高一语文晨读资料编订者：赵敏使用时间：10.15编号03高一语文晨读接力晓风晨语：人生的主流应是百折不挠的执著。一旦目标确实，就义无反顾毫不迟疑地勇往直前，不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境不思进取，只是抱定一颗恒心努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。一、字正腔圆霎．时shà静谧．mì经幢．chuáng矫．枉过正jiǎo烙．印lào炮烙．luò诡谲．jué啜泣chuò辍学chuò拾掇戍zhé．．．duō田塍．chéng侘傺．．chàchì发轫．rèn谪．按捺涉bá害臊石pán钟磬qìng折本shé．nà跋．．sào告罄qìng磐．．城垣．y

2、uán亘．古gèn盘桓．huán言简意赅．gāi惊骇．hài木柝．tuò坼裂chè烟垢骂gòu低徊皮bāo禅师chán．gòu诟．．huí潦草．．liáo积潦．．lǎo剥．．禅．让shàn颈．项jǐng脖颈．gěng勾．销gōu勾．当gòu瓜葛．gé讣．告fù忖．度cǔn哈．达hǎ稽．查jī稽．首qǐ通缉．jī编辑．í发酵．jiào腈纶īng痉挛jìng菁华jīng针灸击jū嗟叹jiē．．．．jiǔ攻讦．jié狙．．同仇敌忾．kài肋．骨lèi联袂mèi佝偻．．gōulóu打夯．hāng谙．熟ān万马齐喑．yīn二、成语看台1、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。2、

3、一言九鼎：形容说话有分量，不表守信用，不能用于自己。3、空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得的音信、言论或事物。4、脍炙人口：指美味人人爱吃，比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。5、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的。鱼龙混杂：比喻好人和坏人混在一起，不指物。6、良莠不齐：好人和坏人都有，混杂在一起，侧重于人的品质，不用于水平成绩，只能指人。7、不忍卒读：不忍心读完，形容文章悲惨动人，常误用为文章写得不好。1包场高级中学高一语文晨读资料编订者：赵敏使用时间：10.15编号038、五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。9、行云流水：形容文章自然不受约束，就

4、象漂浮着的云和流动着的水一样。10、屡试不爽：屡次试验都不错。11、细大不捐：捐：舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。12、目无全牛：眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。13、弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。含贬义。14、粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。（含贬义）15、倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。三、诗词品鉴《和晋陵陆丞早春游望》杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思

5、欲沾巾。1、诗人简介：杜审言(约公元645年-708年)，字必简，，初唐的一位重要诗人，杜甫的祖父。少年时期与李峤、崔融、苏味道为“文章四友”。与同时的沈佺期、宋之问齐名。是唐代“近体诗”的奠基人之一，作品多朴素自然。其五言律诗，格律谨严。2、与诗相关的背景：这是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。晋陵即今江苏常州，唐代属江南东道毗陵郡。陆丞，作者的友人，不详其名，时在晋陵任县丞。大约武则天永昌元年（689）前后，祖籍襄阳的杜审言在江阴县任职，与陆某是同郡邻县的僚友。诗人在唐高宗咸亨元年（670）中进士后，仕途失意，一直充任县丞、县尉之类小官。到永昌元年，他宦游已近二

6、十年，诗名甚高，却仍然远离京洛，在江阴这个小县当小官，2包场高级中学高一语文晨读资料编订者：赵敏使用时间：10.15编号03心情很不高兴。江南早春天气，和朋友一起游览风景，本是赏心乐事，但他却象王粲登楼那样，感到“虽信美而非吾土”，产生不如归去之念。3、诗歌内容理解：首联：一开头就发感慨，说只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。言外即谓，如果在家乡，或是当地人，则习见而不怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。这一开头相当别致，很有个性特点。中间二联即写“惊新”。表面看，这两联写江南新春伊始至仲春二月的物候变

7、化特点，表现出江南春光明媚、鸟语花香的水乡景色；实际上，诗人是从比较故乡中原物候来写异乡江南的新奇的，在江南仲春的新鲜风光里有着诗人怀念中原暮春的故土情意，句句惊新而处处怀乡。“云霞”句是写新春伊始。诗人突出地写江南的新春是与太阳一起从东方的大海升临人间的，像曙光一样映照着满天云霞。“梅柳”句是写初春正月的花木。同是梅花柳树，同属初春正月，在北方是雪里寻梅，遥看柳色，残冬未消；而江南已经梅花缤纷，柳叶翩翩，春意盎然，所以这句说梅柳渡过江来，江南就完全是花发木荣的春天了。接着，写春鸟。“淑气催黄鸟”，化用陆机诗句“蕙