欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59527365
大小:325.50 KB
页数:10页
时间:2020-11-08
《《约分(例4)》教学课件备课讲稿.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《约分(例4)》教学课件新知探究======观察这些最简分数有什么共同的特点?情境导入==把分数化成和它相等,但是分子和分母较小的分数就叫做约分。约分时一般要约成最简分数。新知探究24和30的最大公因数是6。=302430÷624÷6=54=302430÷224÷2==151215÷312÷3=54将化简成最简分数。3024新知探究这两种约分方法都应用了分数的基本性质,它们有什么不同之处吗?①一步一步进行约分,每一步都是分子和分母同时除以它们的公因数。②一次约分成最简分数,是分子和分母同时除以它们的
2、最大公因数。新知探究约分写法练习:请你用喜欢的方式约分和。或者3024121545=5430245454=30157550301551012=217550101523=329巩固练习下列分数中哪些是最简分数,把不是最简分数的化成最简分数。94241352.把上下两行相等的两个分数用线连起来。巩固练习作业:第66页练习十六,第1题、第2题、第3题、第4题。课堂小结此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
此文档下载收益归作者所有