语文版八年级下册语文期中试卷.doc

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1、语文版八年级下册语文期中试卷（时间：120分钟，总分：100分）一、基础知识（21分）1、下列标红色字体的字注音。（3分）差使（　）狼藉（　）迂腐（　）火钵（　）　忸怩（　）隘口（　）2、下面句子语言不得体的一项是（）（2分）A.“人人讲究卫生，争当文明市民。”（街道旁标语）B.“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”（学校标语）C.“欢迎各界人士经常光临本院。”（医院门口标语）D.“为了你和家人的幸福，请注意交通安全。”（公路旁标语）3、请根据下面情境，按要求答题。（4分）班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了

2、她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”（1）小映这句话的意思是：（2）假如你是小丽，你将会对小映说：4、仿写。（4分）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？5、根据要求背诵的句子。（每空0.5分，共4分）①《采薇》一诗中直抒胸臆，表现守卫士兵痛定思痛时无限悲伤的句子是：，。②《十五从军征》中用夸张的手法极言从军之久，揭露兵役制度给人民带来的灾难的是：，。③《清平乐村居》一词中表现无限童趣的句子的是：，。描绘出江

3、南的田园风光的是：，。6、依据戏剧单元的学习填空（4分）（1）文学四大样式指的是：散文、、和戏剧。（1分）（2）《日出》是以中国20世纪30年代的生活为背景，反映和的现实生活。（1.5分）（3）《钦差大臣》是一部剧，作者是国著名的批判现实主义大家。故事辛辣的讽刺了。（1.5分）二、阅读能力（49分）(一)、阅读《背影》中的几段文字，回答下列问题。(16分)我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我

4、本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢□身下去，尚不大难。可是他们□过铁道，要□上那边月台，就不容易了。他用两手□着上面，两脚再向上□；他肥胖的身子向左微□，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望

5、着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青

6、布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见！1、给这两段文字分别加上一个小标题：（2分）①②2、为文中空格处选择词语填空，正确的一项是()(1分)A.探穿爬抓提倾B．摸穿爬攀缩歪C.探穿爬攀缩倾D．探越爬攀提倾3、“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是()(1分)A.怕父亲因我流泪而伤心B．怕父亲说我不坚强，无志气，只会流泪。C.为自己这么大还流泪而羞愧。D．怕别人笑自己幼稚无用。4、这两段文字中三次出现父亲的背影，第二次写背影的作用概括最准确的一项是：()(2分)A.有力的集中体现了催人泪下的慈父之心。B．表达了父子依依惜别的离情别绪。C．表达了作者就

7、要与父亲分别，不能控制的思念之情。D．表达了作者悲酸惆怅的感情，为全文创造了一种浓重的感情气氛。5、“我的眼泪很快地流下来了”，其原因是()。(1分)A.想起父亲养育自己不容易难过得流泪。B．看见父亲爬月台艰难担心出危险而流的自惭泪。C．为有这样的父亲自豪，激动得热泪盈眶。D．父亲真挚的爱子之情，使“我”热泪盈眶。6、对“于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似的”理解不正确的一项是()。(2分)A.因为橘子买回来了，身上的泥土扑打干净了，所以感到很轻松。B．因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。C．因为尽到父亲关怀，照顾儿子的心意，所以感到很轻松。D．因为终于

8、把橘子交给