2019九年级科学上册(浙教版)同步教学课件 3.4认识简单机械第1课时杠杆.ppt

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1、3.4认识简单机械第1课时杠杆九年级上册这些能给我们提供方便的工具都称为机械．情境导入复杂机械都是由简单机械组成的最简单的机械——杠杆这些是最常用的工具，它是根据杠杆原理制造的。它们都是杠杆，有什么共同特点？上例中的共同点：①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以）②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的．③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用（一个能使它转动，另一个阻碍它转动）．支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力1、在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒一、杠杆：课堂探究请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向。

2、oF1F2BFAGGABF1F2F1F2请指出撬棒的支点、动力、阻力及力的方向。思考：将手下移靠近0点，F1产生的效果是否不变?oF1F2(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)力的作用效果还与力臂有关。oF1F2BFAGGABF1F2F1F2oF1F2动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的直线)力的作用效果还与力臂有关。L2L1BFAGGABF1F2F1F2L2L1L1L22、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O表示。使杠杆转动的力

3、，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要杠杆“五要素”（动力的作用线）动力臂L1阻力臂L2动力F1阻力F2（阻力的作用线)o支点L1L2F1F2oABBFAGGABCBF1F2L2L1F1F2L1L2F1F2L1L2F1F2L1L2有关力臂的问题？2杠杆是否都是直的？力臂是＿＿到＿＿＿＿＿＿＿＿距离。思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变支点力的作用线的垂直3、人身上

4、的杠杆3、人身上的杠杆骨------------一根硬棒肌肉收缩---动力来源关节---------------支点物体---------阻力来源OF2F1寻找生活中的杠杆请你找出杠杆的动力臂、阻力臂oF1F2L2L11、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒2、杠杆的五要素：支点动力动力臂阻力阻力臂3、画杠杆的五要素：本课小结（1）辨认杠杆；（2）先找支点O；（3）画出动力和阻力(实线)；（4）画出力的作用线(虚线)；（5）过支点0作力的作用线的垂线段L，即为力臂(实线),标垂足,括弧。画力臂的方法是：1、关于杠杆的下列说法中，正确的是（）A、杠杆必须是一根直棒B

5、、杠杆不一定要有支点C、杠杆可以是直的，也可以是弯的D、作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动CD拓展练习2、下列关于力臂的说法中，正确的是（）A、动力臂是指支点到动力作用点的距离B、阻力臂是指支点到阻力作用线的垂直距离C、动力臂与阻力臂之和等于杠杆长D、当力的作用线通过支点时，力臂最大B3.画出下列杠杆力臂4.观察、找出自行车上的杠杆。提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？