周口市民办等职业学校教育教学质量评估细则.doc

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1、周口市民办中等职业学校教育教学质量评估细则A级指标B级指标评估要素分值评分要求一、办学条件＾20分ˇ办学思想5分1、全面贯彻教育方针，保证教育教学质量1办学章程、教育教学计划全面体现教育方针并贯彻落实好得1分二、教育教学＾60分ˇ2、积极主动为经济和社会发展服务1积极为当地行业、企业培养专业技能人才得1分3、有切实可行的年度工作计划并有效组织实施1无年度工作计划扣1分4、年末有工作总结1无年末工作总结扣1分5、学校办学效果良好，社会声誉较高1学校运转正常、社会反响好得1分校园校舍7分1、有相对独立、固定、符合规定要求的校舍条件，校舍租赁有符合规定租期的有效合同3校舍未具备规定要求的扣

2、1.5分；租房协议不符合规定扣1.5分2、校园整洁。各室如专用教室、办公室、运动场地、饮水及卫生间等齐全，能为住校生提供良好的住宿条件4设施不全扣2.5分，校园不整洁扣1.5分设备设施8分1、有与各专业相适应的实验室及实训实习设备4实验室及实训实习设备未达到要求的酌情扣分2、有骨干专业对口的校内外（含校企合作）实习工厂（场）、车间等基地2无实习基地扣2分3、有图书室及符合规定要求的图书，图书中有50%的常设专业图书，能满足教学需要，并订有与教育、教学相关的报纸、杂志。图书室定期开放、有记载2生均图书未达标扣1分，未对学生开放扣1分德育管理5分1、加强和促进德育工作，德育工作目标明确，

3、德育计划切实可行，德育常规管理落实1无计划、总结分别扣0.5分，管理不落实扣0.5分2、充分发挥课堂主渠道作用，加强班会课管理和学科渗透，开展好职业道德教育1无活动记载扣1分，活动不落实扣1分3、重视心理健康教育，结合职教特点积极开展心理健康教育活动1未开展活动扣0.5分，无记载扣0.5分4、建设富有特色的校园文化环境，校园文化体现学校办学理念，结合学生年龄特点，富于教育性，并形成了良好的校风、教风、学风，1未开展校园文化建设活动，未开展特色展示活动的各扣0.5分5、利用社会资源，结合节假日、重大活动，广泛运用德育阵地开展德育活动、社会实践活动1无活动计划扣0.5分，未开展活动扣0.

4、5分体育卫生教育4分1、重视学生体育工作，按要求开设体育课，有教学计划，每年至少召开一次全校性运动会，体育达标率达90%2每缺一项扣0.5分,体育未达标扣1分2、加强学生健康教育和注重卫生习惯养成，积极进行疾病预防2未开展卫生健康教育扣1分，未开展疾病预防扣1分教学管理20分1、严格按照《周口市中等职业学校学生学籍管理办法》的规定，学籍管理规范1学籍档案资料不规范扣0.5分，不按时完成学籍注册扣0.5分2、专业建设有特色，培养学生实践能力有措施2无专业建设计划扣1分，未创建有重点专业扣1分3、注重学生技能训练，突出实践环节，加强综合实习管理，学习实习，做到有报告、有计划、有专人全程管

5、理，有措施、效果好3专业课开出率未达标扣2分，实习管理不规范扣1分4、使用国家规定教材，按部颁标准，开齐课程，开足课时3查课牌、课表，召开师生座谈会，教材使用不规范扣1分，未开齐课程、未开足课时各扣1分5、各专业有与培养目标相符合、规范的教学计划，有技能训练标准2查档案资料，缺专业计划缺技能训练标准各扣1分6、课堂教学符合教学大纲、教学计划要求，教学方法有改革创新，用现代化手段教学，有设施、有课件，因材施教、启发智力，学生反映好3查看教案，现场听课，不符合不计分7、建立严格的考核制度和标准，有分学期、分专业、分年级的考核工作计划3查考核制度、考核标准、考核计划，每缺一项扣1分8、凡教

6、学计划规定必修科目，均应进行考核，主要考核方法有考试、考查、常规技能考核和技能等级考核3查资料、记录、符合标准得分，不符合标准不计分质量管理20分1、有针对教学质量的专题研究，并有详细记录2未开展专题研究扣1分，无进程性资料记录扣1分2、有一套较为完善、有针对性的质量监控措施并落实2无完善措施扣1分，措施落实不到位扣1分3、教研活动内容有计划，活动过程有详细记载2无教研计划扣1分，过程性资料不齐扣1分4、教务处对教学各环节有明确细致的要求，有检查、有记录。4检查教案、作业、要求和检查记录，无教案、无作业、无要求、无检查记录分别扣1分5、积极参加省、市统考，成绩及格率达80%以上4根据

7、上级教育部门及学校统计资料计分，低于标准不计分6、参加省、市职业资格证书考核人数达100%，毕业生双证率达95%以上4查资料档案，每低五个百分点扣1分7、毕业生就业率达95%，用人单位反响好2查就业安置合同或相关证明，每低五个百分点扣1分教学研究4分1、教研组常规研究针对性、实效性强，集体备课效果好，教师每人每期相互听课10节以上，各教研组组织研究课每学年10节以上，学校每年组织教研会2次以上3每项不达标扣1分2、教研形式多样，切实解决教育教学问题，积极参