文明校评估暂时标准.doc

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1、顺昌县文明学校（中职中小学）评估暂行标准测评项目测评内容测评标准测评方式I-1组织领导7分II-1组织保障3分1）建立健全组织领导、投入保障、检查考核、激励约束等文明创建工作机制，并纳入学校总体布局之中，作为考核领导班子政绩的重要内容；（1分）2）扎实开展“创先争优”活动，以学习型党组织建设为引领和示范，加强基层党组织建设；3）每学年有专题研究文明学校创建工作，做到有计划、有部署、有总结，目标明确，措施有力，责任落实。（1分）材料审核II-2创建态势2分落实国家和省市中长期教育发展规划纲要，制定学校科学发展规划，在文明学校创建工作过程注重破解

2、难题，有创新和特色，积极开展学校创建工作品牌工作。（2分）实地考察II-3创建氛围2分校园有文明创建活动、思想道德建设的宣传阵地和内容。（2分）实地考察I-2学校管理21分II-4校园管理12分1）按照《中华人民共和国教育法》等有关规定，制定学校章程。依法依规自主办学，枳极推进学校依法治理工作，学校章程和规章制度体系应在学校网站上予以信息公开；（1.5分）2）贯彻民主集中制，实行民主决策，涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定，，有畅通的诉求表达渠道，群众满意率85%以上；（1.5分）3）在招生、收费、办学、办班等各项

3、工作中遵守法律法规，实行校务公开和收费公示制度，无乱收费现象；（1.5分）4）班班有标准教室，无66人以上“超大班”现象；（1.5分）5）不以考试成绩或升学率作为评价师生的唯一标准，无公布学生考试成绩和考试成绩排名次现象，小学生辍学率＜0.5%,初中生年辍学率＜3%；（1.5分）6）建立健全安全、保卫、信息报送等安全管理工作制度；建立和完善学校突发事件应对•的工作预案，落实各类突发事件快速反应机制；（1.5分）7）严格执行门卫和宿舍安全管理制度，严格住宿学生的教育和管理，加强校内巡逻，技防设备设施管理到位，做到人防、物防、技防联动；（1.5分

4、）8）加强安全防范教育，校内安全标识完备、醒目；每学年至少开展2次逃生等安全自救演练活动，使学生掌握基本的自我保护技能o（1.5分）实地考察问卷调查材料审核测评项目测评内容测评标准测评方式I-2学校管理II-5校园环境9分1）校园、宿舍内外环境整洁，文化氛围浓郁；教学、生活、文体活动设施齐全完好，校舍坚固、适用，并按有关规定加强管理和维修；（1.5分）2）注重生态文明建设，推进低碳节能教育有举措、有成效；加强学校绿化规划和管理，特色绿化景观不少于1处；（1分）3）学校场所设施管理制度完善，有活动方案和管理措施，专用教室、图书馆、体育馆等场所设

5、施符合有关规定，场所使用合理，利用率较高；（1分）4）积极推进特色文化进校园，有载体，有措施，有成效；（1分）5）校内没有宗教渗透活动、没有传播低俗、暴力、迷信、色情的图书和音像制品；（1分）6）学校有良好的语言文字环境，师生在教学、开会和集体活动中均能自觉使用普通话和规范汉字，学校广播、报刊、标牌、宣传栏和墙报用语用字规范；（1分）7）在上学、放学时段，校门口有保安和值口教师执勤，学生出入有序，校门口无学生乱穿马路、闯红灯现象；（1分）8）严格学校附属场所的出租管理，持证经营，无从事非法经营活动，出租场地无销售“三无食品”以及低俗、暴力、迷

6、信、色情的玩具、文具、出版物和危险化学品及烟酒销售；出租场地无作为互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、经营性娱乐场所和非法行医或以人工流产、性病治疗业务为主的诊所。（1.5分）实地考察材料审核1-3学校教育II-6课业减负*4分1）小学生低年级无书面家庭作业，三年级以上（包括三年级）书面家庭作业量W1小时/天；2）无占用节假日、双休日或拖课组织学生上课或集体补课及各种形式的有偿上课、补课现象，无开办“重点班”现象；（1分）3）无违反省颁教学用书管理规定，滥编滥印习题集；无组织学生统一•购买教辅材料、以赛促销代销等现象；（1分）4）无挤占

7、音乐、美术和体育课等现象。（1分）问卷调查测评项目测评内容测评标准测评方式1-3学校教育19分II-7健康素质9分1）深入开展“阳光体育运动”，学生体育锻炼列入教学计划，确保学生在学校体育锻炼N1小时/天，学生体质达到及格等级以上；（1.5分）2）每学年召开运动会，因地制宜开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛；（1.5分）3）建立和完善学生健康体检制度，组织学生每年进行1次体检；（1.5分）4）确保学生休息睡眠时间N8小时/天（小学生每天睡眠时间10小时，初中学生9小时，中职高中学生8小时）；（1.<5分）5）设有心理健康辅导室，配有专

8、兼职心理健康教师，利用网络、电话、授课、谈心等多种方式进行心理健康教育和辅导；（1.5分）6）运用政府网或未成年人专门网站等网络资源开展网络德育工作。（1.5分）问