农村初中数学后进生成因和有效转化方法

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1、农村初中数学后进生成因和有效转化方法　　《数学课程标准》中要求“数学教育面向全体学生”，倡导“不同的人在数学上得到不同的发展”。数学是每个学习阶段的重要科目，但由于各种原因，导致学生到了初中以后两级分化现象非常严重，不少学生逐渐成为数学后进生。在农村初中，数学后进生所占的比例比城里学校的数学后进生要相对多一些。久而久之，如果作为数学教育者的我们抱着不负责任的态度，不去分析这些数学后进生形成的原因，不去帮助他们找到有效的转化方法，部分学生将对自己以后的学习和生活失去信心，不能成为社会的有用人才。心理学家布鲁姆经过研究

2、得出：如果有足够的时间，认真帮助学生找到合适的学习方法，可以相信，除弱智儿童以外的每一个学生都能掌握任何一项学习任务。通过对我校的数学后进生长期观察和抽样问卷调查，我归纳了一些学生成为数学后进生的原因，希望能帮助他们摆脱现在的后进状态，早日找到学习数学的乐趣，提高他们的数学水平，增强他们信心，培养他们成才。一、家庭原因7农村初中数学后进生成因和有效转化方法　　《数学课程标准》中要求“数学教育面向全体学生”，倡导“不同的人在数学上得到不同的发展”。数学是每个学习阶段的重要科目，但由于各种原因，导致学生到了初中以后两级

3、分化现象非常严重，不少学生逐渐成为数学后进生。在农村初中，数学后进生所占的比例比城里学校的数学后进生要相对多一些。久而久之，如果作为数学教育者的我们抱着不负责任的态度，不去分析这些数学后进生形成的原因，不去帮助他们找到有效的转化方法，部分学生将对自己以后的学习和生活失去信心，不能成为社会的有用人才。心理学家布鲁姆经过研究得出：如果有足够的时间，认真帮助学生找到合适的学习方法，可以相信，除弱智儿童以外的每一个学生都能掌握任何一项学习任务。通过对我校的数学后进生长期观察和抽样问卷调查，我归纳了一些学生成为数学后进生的原

4、因，希望能帮助他们摆脱现在的后进状态，早日找到学习数学的乐趣，提高他们的数学水平，增强他们信心，培养他们成才。一、家庭原因7从我校初三的十一个班级中抽取了100名数学后进生进行了问卷调查。有52%的学生父母双方或一方长期在外地工作，这些孩子都是留守儿童。33%的后进生在家庭生活中没有快乐的感觉，16%的后进生认为家长不太关注他的数学成绩，88%的后进生在家中做数学作业时遇到疑难问题父母不能帮助解答，16%的后进生觉得父母对自己的数学成绩要求过高，让他们产生压力，从而厌恶学习数学。从这些调查数据中我们可以归纳出数学后

5、进生形成的一大原因是由于家庭造成的。家长是子女的启蒙老师，家长的一言一行在一定程度上影响着孩子的成长。有很多学生家长，他们的文化水平较低，不能在孩子学习数学时给予正确地引导，对孩子的教育方法欠妥当，有很多家长也不能很好地配合学校教育工作。有的家长不能根据孩子现有的数学水平提出要求，总是提出过高的要求，长期给孩子施加压力，导致孩子感受不到学习数学的乐趣，整天闷闷不乐，上课时带着压力与恐惧，数学学习变成了孩子沉重的负担。还有的家长则从来不过问孩子的数学学习情况，父母懒了，孩子就变差了，久而久之成为班级的后进生，荒废了学

6、业。例如：我们班级为了更好地提高孩子的数学水平，为每个孩子准备了家校联系单，要求家长每天都要进行检查，及时了解孩子在校情况并签字。班级总有十几个孩子的家长未能尽到一个做父母的责任，不检查也不签字，无论是我电话家访，还是联系家长到学校来进行沟通交流，都没有多大的改观。有些家长从外地打电话回来只问孩子的成绩，从来不问孩子的身体状况，在学校生活开不开心等，与孩子的相处只剩下问成绩如何，不能给予孩子温暖，孩子与家长的关系比较冷漠。有的家长由于文化水平较低，检查学生的作业时应付了事，常常有家长在孩子未做的数学作业上也签下了自

7、己的名字。有的家长在过春节时当着孩子的面赌博，有时候还纵容自己的孩子也参加赌博，如果赢了一点钱会在别人面前炫耀自己的孩子是多么多么了不起，导致每次开学之后总有孩子抑制不了要手痒痒，躲到宿舍里偷偷地赌博。要改变这种现状，我的对策是多家访或电话家访，定期召开家长会，引起家长对孩子成绩的关注，耐心地做好过细的思想工作。还可以在学生的左邻右舍或亲戚中找一个文化水平较高的人，对孩子的数学作业进行督促和辅导。二、初中数学知识的体系逐渐加深，能力要求提高，内容更加复杂7与小学数学相比，初中数学包含的内容增加了很多，学生在学习时必

8、须具备很多的能力。例如，合情合理的推理能力、抽象概括能力、创新能力等。学生在初二时学习三角形与四边形，它们是初一平行线与相交线的后续学习，图形比初一时候变复杂了，综合性有所加强，学生要掌握的定理、性质增多。圆是初三的内容，能力要求更高和知识更多了。很多学生在学习四边形和圆的知识时存在困难，究其原因大都是不会说理，不能熟练说出定理与性质的内容，不能理解它们的运