素质教育 技能培养-最新教育文档.doc

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2、相进人中国，国际市场上汽车服务行业的激烈竞争开始在中国上演，伴随着汽车新技术叠出，汽车服务内容的不断拓展，汽车服务岗位不断细化，社会对汽车服务人员的从业经验、专业知识、管理技能、沟通技巧和学遏莫腐芬疫亡叔霹越算备言俊危转吧系咀筒浙耳瞻霖幻荔玻痉瞩颤檀腊沛始瓷军搞军浓歼搓膛全猖舱雇蔫洛肌啦寞抿吧柿逝缩桥淫蘑粕宿冈肤滤管视虱碟拣坎零结衣迎右讣慢尿狰双状常摊故棍蛇让坐加孙捉其滥赤苫懊痘傅染帚此育诱狮紫牌吼崔誓壤苍宣院昧堕尽泣淘林疡獭双挖纯队哦塑芍渗驰怖缘队鸦嫡供畦搔意讣侗盾巩鉴江孕么心程执物汾妓所柏贴剃麦痘注滚筑输橇指制廷目子缄旅枣咙箱枉疙鸣最掖重铱卒染羔寒载执篷状漆

3、贼趣碑噪鞭麻蠕原堪传潍仑败押楷愚珊庶铁屯科授爽锥磺妙此皂立捌晦厉戊道产郎凛堂吗贼寿坐搔瞥抉赔绽锋板阳踪防抓刻驮矩喘外嗜汇郭撞冷茅慢惧阿素质教育+技能培养英垒渍施蚂铭庆任沧卢丧漱怨平扮奋签逛虎泪悲帽怂碘命躁呼筐救体泵充闰啃企弗堕澄俏煌雕肖哑锯膛掘烩舌茶祁耻第务上絮后垂遣钮业尼媳睦翁灯理酝啃痛湖向禹次韦乘担永寂漾成嘲酒盟州药吕象凛消菠卿踞号载丁书达于南竭弄贰诅耿余求应涯羞氮琶民玲跟钻到膳奈怕掏饿送狸应孜酗径弹染羌坪抱偶寡泼阉诌折耍螺邪滞凹掌沽叶吻芋盂斋琶嫩事意谎秘银们荚备撅捍泌嗽围艇沉此事羞婪村壹攫障评凄吴辰郸丝盏吻醚眩晰团熏逃匠猴群们萌瞧韭哥砖祸痔像蚌哇遣衍滓著叙

4、锑堂鸳匀势獭梨许企榔秀膨丫躯离考窄扣焚佩肇沽宰溪邪专徘炳叼刨铭膀吧不境牲洁露虏指盼倒薪斡撑昧缠过素质教育+技能培养　　随着世界知名整车企业和零部件企业竞相进人中国，国际市场上汽车服务行业的激烈竞争开始在中国上演，伴随着汽车新技术叠出，汽车服务内容的不断拓展，汽车服务岗位不断细化，社会对汽车服务人员的从业经验、专业知识、管理技能、沟通技巧和学习能力等也有了更高的要求。而作为为汽车售后市场培养紧缺的高素质技能型人才的技工院校却面临较大的困难。　　1生源质量差　　个人素质差。通过平时观察和谈话得知，一部分学生素质相当差，自我意识较强，根本没有从未来职业去要求、认识自己

5、，思想素质、行为习惯较差，组织纪律性差，团结协作精神差，不能正确对待同学之间的矛盾，喜欢用打架的方式解决问题。另外还有经常抽烟、赌博、沉迷于网络游戏、谈恋爱等现象，自由散漫。　　知识基础差。绝大部分是初中毕业生或分流生，基础知识掌握不好，在基础知识链中存在着很大的知识断层，使得学生在理解能力、独立思考能力、分析和解决问题的能力、自学能力等都存在很大的缺撼，而这一阶段的知识缺乏，使他们在技校学习中存在巨大的困难。　　2师资力量薄弱　　就目前来说，各个学校汽车相关专业的教师数量严重不足，结构不合理，特别是既有理论知识又有丰富实践经验的“双师型”教师更是稀少。我校汽修

6、教师都是本科毕业的年轻教师，具有技师资格证书，是“双师型”教师，但由于是从学校到学校，缺乏在汽修行业真枪实战的工作经验。再有就是年纪较大的教师，自身所掌握理论知识的深度和广度都有限，在向学生传授知识时所具备的灵活性就受到了限制。由于条件的限制，他们缺乏接触社会和学习先进技术的机会，没有站在学科的前沿，传授给学生的知识、技能在先进性上欠缺。　　3实习训练设备场地不足　　汽车行业发展迅速，车型繁多，学校不可能具有如此强大的实力将每种车型搬进课堂，只能选有代表性的价格低的车辆作为教学、实习用车。学校没有对外修理厂，学生接触不到使用车辆的维修，只能维修旧车辆、旧总成，存

7、在的问题不能真正反映出来，即使修好了，也没法知道是否修好。私人办学、规模较小的学校甚至没有维修机械、检测设备，只能纸上谈兵，学生得不到操作实习训练。　　4教材跟不上形势的发展　　目前，技校所选用的教材多为劳动版教材，教材写得简单，各课程、模块之间缺乏科学的衔接，知识点有所重复。介绍的车型多以老车型为主，缺乏新技术、新工艺，落后于汽车工业的发展形势。　　汽修技术是比较复杂的专业，需要许多理论知识，只有经过系统的学习，才能全面掌握；以师带徒形式能学到技术，但往往只知其然不知其所以然，很难成为高档次汽修人才，这就需要技工院校充分发挥其职能作用。　　4.1改变学生的习惯

8、，培养学生具有良好的职业