文物学概论ppt课件.ppt

《文物学概论ppt课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、文物学概论社会学院李志文第一章文物学是什么第一节文物学概述一、文物学的基本概念定义：通过多学科的融合进行新的整合而成，是人们对文物认识和利用的学问，是关于文物运行与信息传播规律的学问。二、文物学的研究对象文物——人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物。包含古代地上的、出土的和传世的及近代乃至当代的文物（含可移动和不可移动的文物）都属文物学研究的范畴。1.可移动的文物包括出土或传世的器物、古书画、文献、纺织品、服饰、等各种古代遗物，近、现代纪念性遗物，民族、民俗遗物等。2.不可移动的文物包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、历史纪

2、念建筑物、石刻、革命遗址、革命纪念建筑物及近、现代有代表性的典型建筑等。文物的特性：1.文物的物质性2.文物的时代性3.文物的不可再生性4.文物的不可替代性5.文物的客观性6.文物的永续性三、文物学的研究方法1.分类法把各种不同的文物，根据一定的标准，分成不同的类群，从而找出文物之间的差异和共同点。2.排比法对同一种类的文物，进行排队和比较，以认识和掌握文物之间的差异和联系。3.历史分析法文物学研究中极为重要的方法。文物是一定历史时期的产物，对它进行研究时，必须把它放到一定的历史范围和环境（即产生它的那个历史时代）内进行考察、

3、研究，分析其产生的历史条件、产生的过程和产生的必然性，进而揭示和认识历史发展的过程。4.逻辑分析法它与历史分析方法的不同之处，是在排比文物的基础上，形成概念，进行判断和推理，揭示文物的本质和规律，使丰富的文物材料，上升为理论的认识，构成逻辑体系。5.年代测定法运用现代科学技术对文物年代进行测定的方法。四、文物学的研究目的（一）研究如何保管、保护好文物，使文物世世代代相传，因为保管和保护好文物是文物学研究的前提。（二）通过对文物的研究，评估文物的价值，阐述各类文物的演变发展过程，进而进行专题或专门史研究，获取各类文物所蕴含的各种

4、信息，诊释历史问题，揭示历史规律。（三）探讨如何做好宣传工作，使文物更好地发挥教育作用。第二节、文物学发展简史文物学是从文物的收藏、研究开始，而逐步成长为一门真正意义的文物学专门学科。综观文物学的发展史，大约历经萌芽、产生和发展三个阶段。一、文物学的萌芽文物学的萌芽以中国为最早，其年代可追溯到春秋时期。至11世纪，中国宋代即兴起金石学研究之风。金石学家吕大临于11世纪初即撰《考古图》。凡收录者，每件都摹绘图形和款识，记录尺寸、重量和容量，且加以考证，凡出处和收藏处可考者，均予以证明二、文物学的产生作为区别于艺术爱好和艺术史研究

5、的正规历史古物学是16世纪在英国开创的。16世纪晚期，英国对古物学的兴趣进一步增长，1572年成立一个保护国家古物协会是其标志。18世纪，在英国，可以说收藏家们开始步入黄金时代，而学者们也开始兴起古物研究之风。文物学最晚在18世纪即已产生，并使考古学从古物学中脱颖而出。三、文物学的发展文物学以其研究的对象特点及研究的理论、方法，逐步形成一门独立的学科。