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时间:2020-09-26
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1、第1章计算机基础知识主讲教师:谢华成我们的工作、生活正在被信息技术所改变计算机已经成为人类活动中不可缺少的工具信息对学生的知识结构、技能的提高和智力开发越来越重要计算机基础教育是当代大学生素质教育中的重要环节《大学计算机基础》课程介绍教学目的教学内容教学安排了解计算机技术基础知识,掌握使用计算机及常规软件的基本技能,为今后深入学习计算机技术打下良好基础《大学计算机基础》课程介绍教学目的教学内容教学安排计算机基础知识操作系统WindowsXP文字处理(Word2003)电子表格(Excel2003)计算机网络基础和Internet网页制作PowerPoint2
2、003简介多媒体及计算机安全知识数据库管理系统基本操作C语言程序设计《大学计算机基础》课程介绍第一学期计算机概述及基础操作Windows操作系统操作网络基础与InternetWord2003文字处理系统Excel2003电子表格PowerPoint2003演示文稿制作数据库原理第二学期C语言程序设计数据库技术教学内容具体安排教学目的教学内容教学安排学习时间:大学一年级周学时:上课2/上机2上机安排:从第1周开始计划用机和自由用机相结合《大学计算机基础》课程介绍教学方法:课堂教学与学生自学相结合,以课堂教学为主,学生自学为辅。自学途径:熟悉教材通过网络课堂上网查询
3、、查阅通过报纸、杂志、课外读物实验教学:一人一机,固定座位。在规定时间内完成和提交实验报告教学及学习方法作业:通过网络课堂在规定的时间内完成下载及提交实验内容及实验报告:每次课有固定的实验内容(纸质)提交方法:纸质电子邮件网络课堂作业及实验报告上机考试、随机试题、110分钟,100分上机考试------70%平时作业------25%考勤成绩------5%考试方式·成绩计算内容提纲1.1计算机概述1.2键盘操作与中文输入1.3计算机系统组成初步了解计算机的特点、发展、分类、应用、硬件系统、软件系统,对计算机有一个总体认识。重点掌握计算机的开/关机、键盘和鼠标的
4、三种基本操作。教学目标1.计算机的发展2.计算机的应用3.计算机的分类4.计算机系统组成5.计算机硬件系统6.计算机软件系统7.开/关机8.键盘操作9.鼠标操作自学为主上机练习为主学习方法1.1计算机概述部分主要内容1计算机的产生与发展2计算机的特点及分类3计算机的应用领域1.1.2计算机的产生与发展(1)计算溯源“筹算法”(用竹筹计数)、算盘。法国人帕斯卡设计出了机械式数字计算机。德国著名的数学家和哲学家莱布尼兹,1674年他发明了乘法计算机。英国数学家查尔斯·巴贝奇,1822年他制造出了差分机。1834年他又设计了一种程序控制的通用分析机。图1-1帕斯卡的机
5、械加法机图1-3巴贝奇发明的差分机图1-4巴贝奇设计分析机模型图1-1帕斯卡的机械加法机图1-2莱布尼兹的乘法计算机1.1.2各种古老的计算机1.1.2计算机的定义与发展标志发展:第一台电子计算机(ENIAC,1946)第一台通用电子计算机(EDSAC,1949)计算机发展的四个时代(各时代的特点,年代,名称)我国计算机发展情况电子计算机(简称计算机,俗称电脑、又称信息处理机)是一种能够自动、高速、精确的对信息进行存储和加工处理的电子设备。图灵与冯·诺依曼(贡献与理论)1.1.2(3)计算机发展的四个阶段名称时间硬件软件第一代1946~1957逻辑元件:电子管主
6、存:水银延迟线机器语言和汇编语言第二代1958~1964逻辑元件:晶体管主存:磁芯使用操作系统出现高级语言第三代1965~1970逻辑元件:中小规模集成电路主存:磁芯大型化,集中式运算,远程终端第四代1971~今逻辑元件和主存:大规模超大规模集成电路出现计算机网络冯·诺依(伊)曼精髓贡献是2点:二进制思想与程序设计思想,并且提出了计算机的框架结果,即运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。计算机发展史上两位重要人物图灵:人工智能阿兰·麦席森·图灵(1912~1954),英国。他是计算机逻辑的奠基者,许多人工智能的重要方法也源自于这位伟大的科学家。对于人工智能
7、,它提出了重要的衡量标准“图灵测试”,如果有机器能够通过图灵测试,那他就是一个完全意义上的智能机,和人没有区别了。1956年:开始研制计算机1959年,第一台电子管计算机(4000多个电子管,10000次/秒)。1964年,第一台晶体管计算机。1971年,第一台集成电路计算机。1983年12月,国防科大,“银河I型”巨型机(1亿次/秒)。1993年,国防科大,“银河II型”巨型机(10亿次/秒)。1997年6月,“银河III型”巨型机。1999年11月,“银河IV型”巨型机。2008年8月“曙光5000A”巨型机。标志着中国成为继美国之后第二个能制造和应用超百万
8、亿次商用高性能计算机的国
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