大气圈与天气气候学案.doc

《大气圈与天气气候学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、德宏州民族第一中学配餐制教学学案（学案编号：高一地理10）班级：姓名：学号：评价：教学内容：普通高中课程标准实验教科书。地理（鲁教版）必修一第二单元从地球圈层看地理环境第二节大气圈与天气、气候（第一课时）主备教师：林本朝审定：高一地理组（2014年10月9日讨论审定）【学习目标】1．知道低层大气的组成及各组成成分的作用。2.掌握低层大气的结构，理解各层的主要特征及与人类的关系。3．理解近地面大气受热和大气保温作用的基本原理，并能运用该原理解释自然现象。【问题与例题】问题一：低层大气主要由哪三部分组成？干洁空气的主要成分是什么？各有什么作用？【

2、课堂活动1】阅读教材P35内容。说出低层大气的组成及作用。1、低层大气由、、三部分组成。2、干洁空气中，含量最多的是和；能够吸收太阳辐射中的紫外线，被誉为“地球保护伞”的是，既是绿色植物光合作用的原料，又可以调节地表温度的是。【例1】读“干洁空气的组成图”（图中数字为体积分数），并结合所学知识回答下列问题：（1）图中Ａ、Ｂ所表示的大气成分是：AB，（2）在图中“其它气体”中，能吸收太阳紫外线的是，（3）由于人类活动燃烧煤炭、石油等矿物燃料，使干洁空气中含量增多；由于制冷工业的发展，释放到大气的增加，破坏了大气中的臭氧，使到达地面的太阳紫外线增

3、多，危害人体健康。　　问题二：大气垂直分层的依据是什么？分别说出各层的主要特点及与人类的关系。【课堂活动2】读教材P36图2-2-2“大气垂直分层示意图”及文字内容。讨论分析大气各层垂直方向上温度变化、大气运动特点及对人类的影响。大气分层主要特点与人类关系C空气密度,高空有若干电离层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用B气温随高度增而，大气以动为主A气温随高度增加，空气运动显著。【例2】大气层由近地面到高空分为三层，按序排列正确的是(   )A.平流层、对流层、高层大气B.对流层、平流层、高层大气C.对流层、臭氧层、电离层D.电离层、臭氧层

4、、对流层【例3】读“大气的垂直分层图”，：（1）划分大气垂直分层的依据是。（2）图中A为层，该层大气的直接热源是。（3）在A、B、C三层中，与人类关系最密切的是（填字母）；现代大型飞机多在层飞行。（4）人造地球卫星的分布高度为什么多在几百公里?问题三：大气的直接热源是什么？太阳、地面、大气三者之间是如何进行热量传递的？大气对地面的保温作用是如何实现的？【课堂活动3】阅读教材P36-37，讨论分析太阳、地面、大气三者之间是如何进行热量传递的？大气的直接热源是什么？【例3】读图，完成1～2题。1．图中A、B、C三个箭头所表示的辐射依次是(　　)A

5、．大气逆辐射、地面辐射、太阳辐射B．太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射C．地面辐射、大气逆辐射、太阳辐射D．太阳辐射、大气逆辐射、地面辐射2．大气的直接热源是，正确的是(　)A．太阳辐射—AB．大气反射—DC．地面辐射—BD．大气逆辐射—C【课堂活动4】读教材P37图2-2-4大气保温作用示意，讨论大气对地面的保温作用是如何实现的？大气上界太阳辐射辐射类型（代码）辐射主要对象辐射带来的结果太阳辐射（）太阳暖大地地面辐射（）大气逆辐射（）大气层CAB大气吸收D地球表面地球表面短波辐射长波辐射【例4】下列现象按发生的先后顺序排列正确的是()①太阳辐射

6、②地面吸收③大气逆辐射④大气削弱⑤地面辐射A.①②③④⑤B.①⑤④③②C.①④②⑤③D.①④②③⑤【例5】根据所学的知识解释以下现象：1、在晚秋和寒冬，为什么霜冻出现在晴朗的夜晚？2、初春的早晨，为什么农民在田埂上放烟雾驱赶昨夜的寒气？小结：（1）辐射是大气的直接热源。（2）大气辐射大部分射向，称为。大气中的、含量越多，辐射越强，保温作用越强。【目标检测】1.地球低层大气的三部分组成是(   )A.氮气、氧气、空气                B.一氧化碳、水汽、氧气C.氧气、氮气、灰尘                D.干洁空气、水汽、固

7、体杂质2.城市上空多雾的原因是（）A．空气中多水汽B.空气中二氧化碳含量高C．空气中固体杂质较多D.空气中臭氧含量高3.大气中随高度的增加而气温递减的层次是（）A.对流层B.平流层C.高层大气D.以上都不对【配餐作业】A组题下图示意大气垂直分层，读图回答4～6题。4．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是(　　)A．①            B．②C．③                  D．④5．对短波通信具有重要意义的电离层位于(　　)A．Ⅰ层顶部     B．Ⅱ层底部C．Ⅱ层中部       D．Ⅲ层6．我国发射的“神舟系列”飞船运行轨

8、道所在的大气层(　　)A．气温在－50℃到20℃之间B．气温随高度增加平稳下降C．最低气温约为－80℃D．最高气温约为40℃GB组题7、读“大气受热过程图”，在空白