大班活动我与纸板做游戏.doc

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1、大班活动我＜＜与纸板做游戏＞＞活动目标：1、学习助跑跨跳。2、发展幼儿快跑及动作的灵敏性。3、培养幼儿合作能力和团结友爱的品质。活动准备：1、磁带及录音机。2、纸板人手二块。活动过程：1、开始部分⑴T；我们一起来热热身吧。上肢运动→下蹲运动→体侧运动→体转运动→腹背运动→跳跃运动→整理运动。【放健康快乐动起来】上肢运动;【双手拿着纸板侧平举着，接着上举】下蹲运动【双腿分开，比肩略宽，接着手拿纸板往前举，做下蹲运动】体测运动;【双手向身体两侧平台伸展，同时左脚向左侧左手掌划弧度按住左侧腰部】体转运动【左脚

2、向左一步，两臂侧平举，身体向左转90度】腹背运动【双臂靠拢直膝弯腰拉伸腿】跳跃运动【双脚并拢，接着跟着音乐跳起来，双手侧平举，接着往上伸】整理运动【双脚左右腿交替动起来，双手慢慢抬起，再慢慢放下】2、基本部分⑴花样玩纸板。T：“我们可以用纸板玩很多游戏。如：不湿鞋，小杂技员，立定跳远等。可以一个人玩，二个人玩。看哪些小朋友花样玩得又多又好。”⑵学习助跑跨跳。全体站成大圆，老师站中间，手里拿两块板。教师示范：“跑！跑！跑！脚蹬地跳起，跨过障碍物单脚落地。”幼儿模仿练习，请个别做得好的幼儿示范。⑶组织幼儿自

3、由分散练习助跑跨跳动作，教师巡回指导。⑷助跑跨跳游戏。幼儿站四路纵队，场地上放四路纸板，幼儿听口令助跑跨跳，绕过标记后，再次助跑跨跳回队。要求：蹬地跳起，纸板倒后应扶起放好。T：小朋友听清楚要求了吗，现在啊我们组织一次比赛比赛时要求思想集中，速度快，好了我们现在开始吧，比比看谁最厉害。3、结束部分⑴幼儿听音乐跳舞。⑵教师根据活动情况进行小结。活动延伸：在户外活动时多鼓励幼儿用纸自创多种玩法.