大班体育活动，我与报纸做游戏.docx

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1、大班体育活动：我与报纸做游戏王嘉莉活动目标：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力。活动过程：一、活动前准备动作导入活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么？（出示用报纸做的小棒）天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。（引导幼儿跑步进入场地）音乐：幼儿一

2、起活动身体，做热身操。（反复两遍）幼儿听音乐自由做各种动作，活动身体各部位集体游戏：·一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。·两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。·多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……二、创意玩纸球(1)请幼儿自由探索纸球的各种玩法。（2)教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。(3)互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。(4)引导幼儿重点练习夹包跳、投掷等动作。三、合作玩纸球(1)教师收起一部分球。幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿。教师给予一些暗示和帮助，并提醒幼儿，在活动中，要和同伴友好的玩，遇到问

3、题要协商解决。(2)再次减少球数，师幼合作玩球。4．游戏：炒豆豆全班幼儿每人抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。5．活动结束表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。教师：“现在我们应该把报纸怎么办呢”？（幼儿回答）教师：“对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧！希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法”。