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时间:2020-09-11
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1、海安县机关幼儿园集体研讨活动记录(二)时间:2013-10—15地点:大三班教室研讨题目大班数学----4的组成(分雪花片)施教人夏月琴主备课教师王志梅参加人员刘晓红、刘义娟、夏月琴、单建梅、王志梅活动目标1、在游戏活动中归纳、总结、学习4的分成。 2、发展幼儿动手操作能力,观察,逻辑思维,推理能力。3、在操作活动中不断探索数的多种分法,激发幼儿的求知欲。教具准备雪花片人均两小碗(代替鱼)、树叶上贴有数字、大树、数字卡片活动流程:1、游戏:"我们都是好朋友"。复习3的分成。今天,我们一起做"我们都是好朋友"的游戏,请3个小朋友手拉手,念儿歌:123,321,我们都是
2、好朋友,3个好朋友,手拉手,你蹲下,我站起,3可以分成几和几?3可以分成1和2……2、幼儿操作:"分小鱼",在操作活动中不断探索4的多种分法,并学会记录。 教师:夏老师接到了猫妈妈的电话,她请全班的小朋友帮小猫分小鱼,把4条小鱼分成3、幼儿操作,老师指导。 教师:请你介绍下你是怎么分的幼儿:好记。 教师:它们都有好听的名字第一种叫按序法,第二种叫倒序法。猫妈妈很高兴我们班小朋友帮她把小鱼分好了,她觉得我们班小朋友都很聪明。4、巩固游戏:分组练习。打扮大树爸爸,4的组成5、今天我们学了4的组成,猫妈妈很开心觉得我们班小朋友帮了她大忙谢谢我们班小朋友。她请我们班小朋
3、友到户外做游戏,让我们一起去吧。集体研讨记录:刘园长:夏老师上课驾驭能力强,始终以游戏为主线,对课的重点难点掌握的好。刘义娟:孩子们听的很专注,游戏时教师能及时进行记录把握了难点。王志梅:这节课我设计时难点没有把握目标提得过高,到目前看来有部分幼儿还是漏分漏记重复记得现象。单健梅:幼儿操作时教师能提出要求,强调两个碗只有4个萝卜,可以每碗不同,怎么分?
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