学会分享快乐多.doc

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1、学会分享快乐多活动目标：　　1、培养幼儿的分享意识。　　2、让幼儿知道分享可以给大家带来更多的快乐，获得更多的朋友。活动准备：　　ppt、小贴画活动过程：一、新授课程1、“听”故事提问导入：你们平时有零食、玩具会不会跟大家一起分享？2、安静听故事，情境导入。　　教师提问：故事中的小朋友用了什么办法让大家学会分享?　　故事总结：他和同伴走散了，想跟村子里的人要点吃的，结果村子里的人都很吝啬，不愿意给他吃的，后来他用自己的智慧，通过美味的什锦汤让小气的村民学会了分享，体会到了分享带来的快乐!3、“看”动画提问导入：我们要怎样与好朋友一起分享？4、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：　

2、（1）宝宝刚开始有没有和好朋友分享玩具?（2）小朋友告诉宝宝玩玩具时应该怎么做?（3）宝宝听了小朋友的话后是怎么做的？　（4）小朋友你是怎样和小伙伴分享的?5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。教师总结：宝宝从家带来了新玩具却不愿意与小伙伴一起分享。不过笨笨却把带来的饼干与大家分享，还说：“好朋友就要互相分享。”宝宝听了大家的话，知道分享是一件快乐的事情，学会分享，将会交到更多的好朋友。二、图谱演示，游戏导入。　教师出示两张图片，幼儿学会看图说话，判断对错并说明原因。教师总结：图

3、片中的小女孩拿着皮球不愿意和别人玩，最后她只能一个人玩皮球，没有朋友；分享是一件快乐的事情，学会了分享你将会交到更多的朋友。三、游戏互动，巩固主题。　　游戏名称：我会分享游戏玩法：将幼儿分组依次玩手心手背的游戏，少数为胜，然后继续猜拳。猜拳胜利的幼儿得到老师奖励的糖果或者其它零食。最后请幼儿说一说得到糖果将与谁一起分享。四、活动延伸，主题内化。　(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典；(2)课后教师经常提醒幼儿在玩玩具时学会分享；　　(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。