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时间:2020-09-11
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1、语言:诗歌《下雨了》活动目标:1.幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,了解一些动物的生活习惯。 2.幼儿在活动中促进丰富的情感和想像力的发展。 3.幼儿体验下雨时小动物们的欢乐情绪,激发喜爱小动物的情感。 活动准备:教学图片 活动过程:一、引入主题 1.教师模仿"滴答、滴答"的声音,问这是什么声音? 2.下雨拉,我们小朋友上幼儿园、或是和爸爸妈妈一起出 去玩,那该怎么办?(幼儿自由讲述) 3.教师简单小结:小朋友的办法真多,有穿雨衣、雨鞋、 撑伞、戴帽子等出门就淋不到雨了,你们真聪明 二、观看挂图,欣赏第一段诗歌:
2、1.教师示范朗诵第一段诗歌。 2.引导幼儿了解诗歌内容 师:下雨了,滴答滴答,是谁打着一把蘑菇伞?下雨了,滴答滴答,是谁打了一把荷叶伞? 3.组织幼儿跟教师一起朗诵。 三、欣赏第二段诗歌。 1.有一些生活在水里的小动物不怕雨,淋着雨,真快活。哪些小动物不怕雨呢? 2.师:是谁呱呱呱的唱着歌,淋着雨,真快活? 3.组织幼儿集体朗诵诗歌。 四、完整朗诵诗歌。 师:小朋友,你们喜欢诗歌里的小动物吗?让我们一起来念一念诗歌吧!
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