3、(B )的制约。A、社会经济制度 B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景 D、文化传统9、决定教育目的的是( C )。A、家长 B、学校 C、政治经济制度 D、文化传统10、对教育结构的变化具有制约作用的是( D )。A、专业结构 B、学科结构 C、科技结构 D、生产力水平11、提出高等教育大众化的要求在( D )。A、第一次工业革命后 B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后 D、信息革命后12、能改变教育者观念的因素是( B )。A、政治经济制
4、度 B、科学技术 C、生产力 D、文化13、政治与教育内容的关系是( D )。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容14、科学知识再生产的最主要途径是(C )。A、社会科研机构的科研活动 B、生产领域的应用C、学校教育 D、市场推广15、“金字塔”的等级制教育制度属于( B )。A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育16、环境文化和设施文化属于( B)。A、学校精神文化