《扁鹊见蔡桓公》教案资料.ppt

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1、“讳”：有顾忌不敢说或不愿说。“忌”：是嫉妒，猜忌。这个成语的意思是：怕人知道有病而不肯医治，比喻掩饰缺点，不思改正。讳疾忌医扁鹊见蔡桓公《韩非子·喻老》字词注音扁鹊蔡桓公立有间腠理还走汤熨火齐不应骨髓遂死quèhuánjiāncòuxuántàngwèijìyìngsuĭsuì扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓公曰：“医之好治不病以（之）为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。进见、拜见一会儿小

2、病要严重、厉害我没病的人把……作为过、停留又重病更加答应、理睬皮肤纹理喜欢居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索，扁鹊已逃秦矣。桓侯遂死。远远看见同“旋”掉转跑故意同“烫”，用热水焐熨wèi用药物敷达到同“剂”，药剂管过问派寻找于是，就文言现象梳理（一）通假字⒈汤熨之所及也汤：通（烫），用热水焐⒊火齐之所及也⒉望桓候而还走还：通（旋），旋转、掉转。齐：通（剂），药剂古：今：（二）古今异义⒊　医之好治不病以为功⒈扁鹊望桓侯而还走

3、。古：今：跑。行走。⒉臣是以无请也古：今：过问礼貌地求古：今：把……当做认为⒋立有间一会儿中间５、扁鹊复见古：今：再一次，又重复６、不治将益深古：今：更加有好处７、使人索扁鹊古：今：绳索寻找8、将恐深9、居十日古:停留；今:居住古:厉害；今:与“浅”相对（三）同义有别⒉扁鹊望桓侯而还走望：扁鹊见蔡桓公见：⒈君有疾在腠理疾：君之病在肌肤病：小病大病远远地看进见、拜见读课文完成表格扁鹊病情治疗方案蔡桓公第一次汤熨无疾第二次在肌肤第三次火齐又不应、又不悦第四次在骨髓无奈何针石不应又不悦遂死在腠理在肠胃在腠理讽刺医生桓侯体痛在肠胃居十日居十日汤熨针石火齐居十日在骨髓使人索扁鹊无法医治逃矣在肌肤

4、讳疾忌医居五日桓侯遂死死因按时间顺序扁鹊见蔡桓公不应不悦不应不悦故使人问死因死因死因死因扁鹊见蔡桓公第四次会见和扁鹊答使者问写蔡桓公因疾病恶性发作致死扁鹊和蔡桓公的前三次会见无　疾评价望、还走第二次:第三次:第一次:不应、不悦又不应、又不悦讳疾忌医寓意：要正视自己的缺点和错误，不要拒绝别人的批评教育。内　容　理　解腠理肠胃第一次:第二次:第三次:骨髓第四次：肌肤病讳疾忌医——日益恶化最终身亡{缺点错误不听劝告——要防微杜渐，及时医治。越陷越深要正视问题，改正错误。↓{{铸成大错{要接受批评帮助和忠告。桓侯的死，给我们留下什么教训？从这个故事中你中受到什么启发？教训：对待疾病或对待思想上

5、、工作上的问题要防微杜渐，而不能盲目自信，更不能讳疾忌医。思考：讳疾忌医：怕人知道有病而不肯医治。比喻掩饰缺点，不愿改正。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。启示：1、有病须早治，切勿讳疾忌医。2、对待缺点错误，应该防微杜渐，勇于正视，及时改正。3、要正视缺点错误，不要拒绝批评帮助。4、不可主观猜测，切勿拒绝忠告。5、见微而知著，小患易酿大祸，要及早提防。6、不可盲目自信,要多点听从他人劝告。扁鹊：医术高明，为人机警。桓侯：固执、傲慢、自以为是。人物形象分析根据课文内容你能联想到那些成语？如：讳疾忌医、防微杜渐、自以为是、目中无人、妄自尊大、无可救药、千里之堤，毁于蚁

6、穴、循序渐进……课堂练习1.解释下列句中加点的字。(1)不治将益深()(2)扁鹊望桓侯而还走()(3)使人索扁鹊()答案：(1)更加(2)跑(3)寻找﹒﹒﹒2.翻译下列句子。(1)桓侯故使人问之。译文：__________________________(2)在骨髓，司命之所属，无奈何也。译文：__________________________答案：(1)蔡桓公特地派人去问扁鹊（为什么）(2)（病）在骨髓里，那是司命所掌管的，（医生）是没有办法的。3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是A．医之好∕治不病∕以为功。B．君∕有疾∕在腠理，不治∕将恐深。C．桓侯∕体痛，使人∕索∕扁鹊。D

7、．今∕在骨髓，臣∕是以∕无请也。答案：选A。正确停顿应为:医之∕好治不病∕以为功。4.填空。《扁鹊见蔡桓公》的作者是战国时期的思想家_________，他是______学说的集大成者。本文内容可用成语_________概括。答案：韩非法家讳疾忌医阅读全文，回答问题。1.解释下列句中加点的字。(1)扁鹊望桓侯而还走()(2)桓侯故使人问之()(3)在骨髓，司命之所属()答案：(1)回转,掉转(2)特地(3)管,掌管﹒﹒﹒2.用现代汉语写出下面文言