励志教育对中职学生成才的影响.doc

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1、励志教育对中职学生成才的影响　　摘要：励志教育是中职学生思想教育的重要组成部分，对中职学生成才起到助推剂的作用。本文从励志教育与中职学生成才之间的关系、励志教育对中职学生成才的作用、如何通过励志教育帮助中职学生成才三个方面论述了励志教育对于中职学生成才的影响。　　关键词：中职学生励志教育成才之路　　课题：本文为2020此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。年度河北省教育科学研究“十二五”规划课题《中职“理实身心一体化”教学模式的理论与实践探索》（课题编号：1508021）的阶

2、段性研究成果。　　励志教育是中职学生思想教育的重要组成部分，通过系统的教育唤起中职学生的自主意识和成就动机，发掘其内在潜能，唤醒其内在动力，帮助学生走上成才之路。笔者从励志教育与中职学生成才的关系、励志教育对中职学生成才的作用以及如何通过励志教育帮助中职学生成才三方面展开论述。　　一、励志教育与中职学生成才的关系　　1.励志教育是引领中职学生成才的一种实践活动　　如今的中职学生大多追求玩乐，抗挫折能力差。通过“大国工匠”等励志教育，可以引领学生走上成才之路。励志教育不能停留在课本里和课堂上，而要落在实处，让学生在实习实

3、训中、在公益活动中历练、提升自己。　　2.中职学生成才需要励志教育的渗透　　中职学生在成才之路上会遇到一些心理困惑，面对就业会茫然无措，不知道未来的路在何方。中职学生在思想上需要励志教育的渗透，中职学生受到社会不良风气的影响，利己观念重、玩乐心重，所以必须帮助学生形成正确的思想观念。中职学生在行为上也需要励志教育的渗透，可以通过榜样的力量，让学生观察榜样的一言一行，从而起到潜移默化的教育作用。　　二、励志教育对中职学生成才的作用　　1.对中职学生的思想产生作用　　中职学生的世界观、人生观、价值观还处于形成阶段，励志教育

4、可以帮助学生形成正确的三观，对中职学生的思想产生正向积极的作用，引导中职学生走上成才之路。思想决定一个人的行为，只有树立了正确的思想，才能使人产生正确的行为，进而拥有美好的人生。　　2.对中职学生的行为产生作用　　大多数中职学生都有不良的行为习惯。励志教育可以帮助其形成正确的行为习惯，对中职学生的行为方式产生影响，讓学生把更多的精力投入到学习中来。　　三、如何通过励志教育帮助中职学生成才　　1.社会应加强理想信念建设，发挥大众传媒的宣传作用　　加强“大国工匠”的宣传和为建设技能强国而奋斗的理想信念，要发挥好大众传此资料

5、由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。媒的宣传作用，特别是通过互联网加大宣传力度。如今的中职学生大多都通过电脑、手机等获取信息，可以考虑通过这些平台的媒体加强对理想信念的宣传，帮助中职学生树立崇高的理想信念和高尚的追求。　　2.学校应构建中职学生励志教育平台，形成励志教育的长效机制　　学校可以通过组织励志方面的演讲和优秀学生的经验分享会，建立并形成励志教育的长效机制。学校可以通过邀请职业院校已经就业的明星学生回校做个人事迹演讲报告，并分析本校优秀学生的学习成长经验，用优秀学生的事迹

6、激励在校生努力学习，从而形成良好的学习风气。　　3.教师应转变教学理念，注重励志教育　　随着时代的发展，教师也应改变传统的教学理念，加强对励志教育的重视。中职学生往往比较自卑、学习习惯不好，教师不应对他们抱有偏见和歧视，要发掘学生身上的闪光点，例如热情、好奇心强、乐于动手等。教师要因材施教，及时鼓励学生，努力把这些学生培养成有益于社会的人才。　　4.学生应参加实践活动，加强自我管理　　作为励志教育的主体，中职学生要在实践活动中形成励志思想。教师通过在学习、活动中渗透励志教育，帮助学生形成正确的学习习惯、行为习惯。一个人

7、的成功一定离不开强大的自我管理，在自我管理的初级阶段，学生需要教师的帮助，最终实现学生的自我管理。　　四、小结　　通过分析励志教育与成才的关系、励志教育在成才之路中的作用以及如何通过励志教育帮助中职学生成才，明确了励志教育对中职学生的作用，只要教师坚持对学生实施励志教育，就一定能把学生培养成有用之才。　　[作者单位：衡水科技工程学校（衡水技师学院）]此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。