吉林省通化市初中七年级生物上册第2单元第2章第4节单细胞生物名师精编导学案(无答案)(新版)新人教.docx

《吉林省通化市初中七年级生物上册第2单元第2章第4节单细胞生物名师精编导学案(无答案)(新版)新人教.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《单细胞生物》导学案1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。导学2、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。目标3、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。4、认同细胞构成生物体的观点。学习1、单细胞生物与人类生活的关系。重点2、使用显微镜观察草履虫，进一步强化显微镜操作技能。学习单细胞生物与人类生活的关系。难点教学过程教学环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问及步骤题及策略植物细胞包括哪些引导学生回忆所学内学生独立思考并互结构？动物细胞包容，巩

2、固所学并引入新问、互答复习括哪些结构课。引入：明确学展示目标；习目标明确激发兴趣明确目标引入新课研习一、单细胞生一、单细胞生物的种引导学生结合教材插图结合教材插图阅物包括：单细类：了解单细胞生物的种类读，完成问题1、2、胞植物、单细及生活环境。3胞动物、单细草履虫的胞真菌等。细胞核很引导学生对照书中的插结合教材插图分特殊需要二、草履虫的二、单细胞生物的结图了解草履虫的结构及析解决问题4点拨。结构及其生活构和生活：功能。引导学生讨论。三、单细胞生三、单细胞生物与与巡视指导自学、小组合通过讨论完成问题物对人类既有人类的关系:作；5益也有危害。发现、筛选有价值的

3、问题为展示做准备；进行必要的总结性精讲。实验准备实验准备实验课前准备实验以小组为单位进行进一步帮实验助学生掌握显微镜实验：观察草了解实验器材、实验带领学生了解实验目学生观察的使用方履虫步骤的、要求、方法、步骤法。并通过及注意事项。使用显微观察草履虫的外形引导学生进行实验镜观察草及运动，草履虫的应观察、指导学生实验小组讨论完成实验履虫的运激性。内容动及外形。教学反思1