S版六年级语文下册第三单元试题含答案.doc

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1、S版六年级语文下册第三单元试题班级____________姓名____________学号____________得分____________一、看拼音写词语（7分）méiɡuīfáng’àiduòxìnɡyòuzhìkuìjiù(玫瑰)(妨碍)(惰性)(幼稚)(愧疚)tànsuǒzhēnlǐbǐzhànyǒuzhēnlǐɡènɡwéikěɡuì。(探索真理比占有真理更为可贵)。二、给加点的字选择正确的读音。（3分）小红待人很和（héhè）气，与人相处从不强（jiànɡjiǎnɡ）嘴，他做事责任心很强（qiǎnɡqiánɡ），坚持原则，从不和（huóhuò）稀

2、泥，对不同的意见，既不随声附和(héhè)，也不强(qiánɡ　qiǎnɡ)词夺理。三、在括号里填上恰当的词语。（3分）（可爱）的面容（耀眼）的光芒（傲慢）的气势（美丽的）规则（远大的）理想（充足的）养分四、给画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）1、水土不服（①）①适应②使信服③服从2、情不自禁（②）①禁受，②忍住3、孔子不能决也（①）①裁决，决断②决定4、我也上前围观（②）①对事物的看法或认识②看③景象或样子五、在括号里填上恰当的关联词语。（5分）不是……而是无论……总如果……就不但……而且虽然……但是1、爸爸（无论）有多忙，（总）要抽出时间去

3、看奶奶。2、（如果）你能承认错误，把书归还，我（就）原谅你。3、他（不但）聪明机智，（而且）正直勇敢。4、（不是）海水反射了天空的蓝色，（而是）海水对阳光进行了散射。5、（虽然）有许多人帮助他，（但是）他家仍然摆脱不了困境。六、把句子补充完整。（2分）1、_____________________________，因此______________________________。2、_____________________________，因为______________________________。七、用修改符号修改病句。（6分）1、在春节晚会上，表演

4、了精彩的节目。2、妈妈用了整整一天左右的时间织了一件毛衣送给小宝宝。3、我们要灵活运用和理解学过的知识。4、小明和小卫约定，星期天在他家下象棋。5、读了《种瓜得豆》，使我深有感触。6、做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。八、将下列句子换个说法，意思不变。（2分）1、唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”2、书给予人们的实在太多，谁可不读书？八、选择正确的说明方法。（填序号）（4分）A、举例子B、下定义C、打比方D、列数字E、作比较F分类别1、“女娲补天”“嫦娥奔月”这些神话故事，就是人类欲飞离地球的愿望。（A）2、从地面看去，“神舟”

5、飞船仿佛一条蜿蜒的苍龙。瞬间消失在苍穹之间。（C）3、拉曼发现的光散射效应，被人们称为“拉曼效应”。（B）4、有的植物种子经过太空之旅，再种植时产量比原来增长20%。（D）九、把下列句子排列成一段通顺的话，在句子前面的括号里填上序号。（3分）（4）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着手里的竹杆，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。（2）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两片翅膀飞走了。（6）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子捉到了五六只美丽的蝴蝶。（3）后来，姐姐教了我一个好办法，说：“你用白纸做只假蝴蝶拴在小竹杆上，拿去引诱捕捉它们。”（1）院子里，一只

6、彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。（5）成群的蝴蝶以为又来了个伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。十、根据课文内容填空。（2.5分）1、《两小儿辩日》这篇课文告诉我们（善于观察、勤于思考、大胆质疑、实事求是）的道理。2、“种瓜得豆”是（运用转基因技术）的体现，这种技术在（农业生产）上大有用武之地，在（医学）上也能派上大用场。十一、阅读短文，回答问题。（28.5分）（一）（7分）历史进入了2003年10月15日。早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了太空。火箭划过一道绚丽的曲线，从地面看上去，仿佛一条蜿蜒（曲折）的苍龙，瞬间

7、便消失在苍穹（qiónɡ）之中。第二天凌晨，在环绕地球十四圈后，飞船成功返回了祖国大地。苍茫的内蒙古草原敞开胸怀，深情地拥抱朝阳中缓缓（慢慢）降落的中国第一名航天员——杨利伟。首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严（庄重）宣告：中国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时充分表明了，中华民族几千年的梦想（理想），几代人的执著[zhuó]追求，以及数十年坚持不懈、锲（qiè）而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。1．“凌”字的音序是__________；部首是__________，除部首外还有__________画。“凌”字解释有：①冰；②欺凌，

8、侵犯，欺压；③升，高出；④逼近。文中“