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时间:2020-09-21
《最新版四年级英语下册第二单元教(学)案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、...Unit2Whattimeisit?第一课时课题:Unit2Whattimeisit?ALet’slearn一、教学目标:1、掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。2、对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用。二、教学重难点:对新句型“Whattimeisit?It’snineo’clock.It’stimefor…”的理解和运用。三、教具准备: 与教材容相关的录音带、图片等媒体素材。 教师准备一个教具钟。3.教师准备六单词卡。四、教学方法1、直观法2、游戏教学法3、动作教学法五、教学过程:
2、 (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事。 2.教师在听录音或学生表演之后向学生提问:WhereisZoom?学生回答:Heisinthecanteen.教师又问:Why?学生答:Heishungry.教师再问:Whyishehungry?Whattimeisit?引导学生答出:It’stimeforlunch.接下来,教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间,如:thesun,themoon,thetree等等,学生如果不能用英文说,也可用中文说。 (
3、二)呈现新课(Presentation) 1.教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说:Look!What’sthis?It’saclock.然后指着12点说: Whattimeisit?It’s12o’clock.Areyouhungry?Why?用动作示意学生说出It’stimeforlunch.接下来,教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组。 2.通过教师领读和听音跟读,让学生掌握正确的读音,尤其要注意breakfast和o’clock的发音。可采用小组模仿竞赛的形式,在学生当中展开互帮互学。 (三)趣味操练(Practice) 1.教
4、师将教具钟上的时针拨到不同的时间,提问学生:Whattimeisit?.......鼓励同座的两名学生进行比赛看谁做出快速反应。 2.教师拿出生词图卡,出示图的一小部分,让学生通过观察判断图上画的是什么,并说出相应的单词或词组。六、布置作业 1.做本单元ALet’slearn部分的配套练习。 2.和同桌一起玩“画画、写写”的游戏。根据本人实际情况用钟的形式画出自己的活动时间,并和同桌一起进行问答练习。3.试一试给同伴、朋友或家长发Let’sdo中的指令请他们做动作。4、抄写本课时单词,每个2行七、板书设计八、课后反思:.......第二课时课题:Unit2Wh
5、attimeisit?ALet’stalk一、教学目标:让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…It’stimeto…”的用法。二、教学重难点:It’stimefor… It’stimeto…的用法。三、教具准备: 1、与教材容相关的录音带、图片等媒体素材。 2、教师准备John和吴一凡的头饰并准备一顶保安人员的帽子。3.学生准备白纸和笔。四、教学方法1、情景教学法2、合作学习法五、教学过程: (一)热身/复习(Warm-up/Revision) 1.学生演唱第二册学生用书歌曲“OneTwoThreeF
6、ourFive”。 2.师生一起表演本单元A部分Let’sdo的听听做做活动。 3.教师和学生一起做“听句子,拨时针”的游戏。教师说:It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。 (二)呈现新课(Presentation) 1.教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令:Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后,教师问:Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohom
7、e.教师说:ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。 2.看与听 学生看Let’.......stalk部分的录音,教师可以就对话容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。 3.模仿跟说,注意语音语调。 4.分角色朗读与表演 建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示性表演,以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。 (三)趣味操练(Practice) Let’splay
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