2014级信计专业培养方案.docx

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1、2014级本科专业培养方案编排信息与计算科学专业培养方案（InformationandComputingSciences）学科门类：理学专业代码：（一）培养目标与规格1.培养目标本专业培养具有良好的数学修养，掌握信息及计算科学的基本方法和理论，接受科学研究的初步训练，能应用所学的知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科研、IT及金融部门从事研究、教学、应用开发及管理工作、富有创新意识的高级专门人才，并为更高层次的学历教育输送合格的生源。二、培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学方面的基本理论、基本知识面和基本方法，打好数学基础，受到科学研究的初步训练和扎实的计算机训练，具有初步的

2、科学研究、应用软件设计开发、解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有较扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和知识；2.能熟练地使用计算机（包括一些专用软件、常用语言及工具），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；3.了解某一应用领域，能运用所学的理论、方法解决某些科研或生产中的实际课题；4.了解计算科学和计算信息科学的新发展；5.掌握文献、资料检索的基本方法，具有获取所需信息的能力，能运用一种外语阅读专业文献。（二）基本学制和学位基本学制4年授予学位理学（三）专业特色与特点信息与计算科学专业以数学为基础、信息为对象、

3、计算机为工具，培养具有良好的数学素质、信息系统的辨识能力和优化能力，掌握信息科学和计算机科学的基本理论与方法以及计算机软件设计与操作技能的高级复合型人才。本专业涉及数学、信息与计算机科学的内容及其交叉领域。培养的大学生具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。学生毕业后可在信息与计算科学、教育等领域从事科学研究、教学工作、计算机应用软件和数学软件开发，或在管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或能继续攻读本专业、相近专业硕士学位。（四）主干学科与主要课程1.主干学科信息科学、计算科学、数学2.主要课程专业教育核心课程一览表序号课程名称理论学时实

4、践学时涵盖知识单元1数学分析19264一元、多元微积分及相关理论2高等代数1440行列式、矩阵、线性方程组，二次型，线性空间，线性变换，欧氏空间基本理论3概率论与数理统计640概率、随机变（向）量、常见随机变量分布、数字特征、大数定律、中心极限定理、参数估计、假设检验等4程序设计基础4832C语言基本概念，数据类型,运算符与表达式，顺序程序设计，选择结构程序设计，循环控制，数组，函数，指针，结构体与共用体，预处理命令等。5数据结构与算法6416数据结构基本概念，线性表，栈和队列，数组串和广义表，树，集合和字典，搜索结构，图，排序，文件、外部排序和搜索等；以及归纳法、分治法等常用算法。6数

5、值分析6416插值法、函数逼近与快速傅里叶变换、数值积分与数值微分、解方程组的各类方法、常微分方程初始问题数值解法7数据分析4816数据描述性分析、线性回归分析、方差分析、主成分分析、判别分析、聚类分析、Bayes分析（五）主要实验实践教学环节1.主要实验教学程序设计实践，数值分析课程设计，数据库应用实践，教育教学实习，专业技能实践。2.主要实践教学环节主要实践教学学分/学时基本要求程序设计实践2学分/2周完成语言程序的编写调试与报告撰写数值分析课程设计1学分/32学时完成数值分析课程中常见算法程序的编写调试与报告撰写数据库实践2学分/2周完成Oracle数据库设计和使用教育教学实习2学

6、分/2周能利用所学知识进行教育和科研辅助工作专业技能实践2学分/2周掌握数学建模，利用计算机的能力毕业设计（论文）10学分/20周完成毕业设计和撰写论文合计19学分　（六）毕业学分基本要求学生总学分不低于163.5学分，其中，综合教育模块必修38学分，选修不低于10学分，学科教育模块必修38.5学分，专业教育模块中必修31分，选修不低于25分，实践实训21分。项目准予毕业总学分综合与通识教育学科基础教育专业知识教育专业实践实训必修选修必修限选任选最低应修学分163.5381038.5312521（七）教学计划1.教学计划表（1）综合与通识教育l必修课：课程类别课程代码课程名称学分学时学时

7、分配开课学期备注讲授实验上机讨论思政类马克思主义基本原理概论34848思政课社会实践环节2学分与社会实践相结合。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论58080思想道德修养与法律基础23232中国近现代史纲要23232形势与政策21～6公共外语基础类英语（Ⅰ）41最低应修12学分，超过部分认定到综合与通识教育选修中的人文社科类。英语（Ⅱ）41、2英语（Ⅲ）42、3提高类高级英语（Ⅰ）42～6高级英语（Ⅱ）4拓展类课程清单详见实施方