氨硫酸硝酸学案练习知识点.doc

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1、氨气—硝酸—硫酸学案氨气课堂练习1.关于氨的下列叙述中,正确的是(  )A.氨因为有刺激性气味,因此不用来作制冷剂B.氨具有还原性,可以被氧化为NOC.氨极易溶于水,因此氨水比较稳定(不容易分解)D.氨溶于水显弱碱性,因此可使石蕊试剂变为红色2.氨水的碱性较弱,其原因是(  )A.它能使酚酞试液变红色B.氨水极易挥发出氨C.氨与水结合生成一水合氨(NH3·H2O)只有少部分电离成NH和OH-D.溶于水的氨大部分以NH3分子形式存在3.下列说法中错误的是(  )A.所有铵盐受热均可分解,产物均有NH3B.所有铵盐都易溶于水,不是所有铵盐中的氮均呈-3价C.NH4Cl溶液中加入NaOH浓溶液共热,

2、反应的离子方程式为NH+OH-NH3↑+H2OD.NH4Cl和NaCl的固体混合物可用加热法分离4.对某酸性溶液(可能含有Br-、SO、H2SO3、NH)分别进行如下实验:①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使湿润的红色石蕊试纸变蓝③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液时,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸对于下列物质,不能确认其在溶液中是否存在的是(  )A.Br-        B.SOC.H2SO3D.NH5.下列关于铵盐的叙述中正确的是(  )①所有铵盐中,氮元素化合价都是-3价②所有铵盐都溶于水③铵态氮肥不宜与草木灰混合使用④铵盐都是离子化合物

3、⑤铵盐都能与碱反应,不能与酸反应A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③④⑤6.为了更简便地制取干燥的NH3,下列方法中适合的是(  )A.NH4Cl与浓H2SO4混合共热,生成的气体用碱石灰进行干燥B.N2+3H22NH3,用烧碱进行干燥C.加热浓氨水,气体用碱石灰干燥D.加热NH4HCO3,气体用P2O5干燥7.如图所示,利用培养皿探究NH3的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水,立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是(  )选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与HCl反应生成NH4Cl固体B浓硫酸附近无现象NH3与浓硫酸不反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定

4、是AlCl3溶液D干燥红色石蕊试纸不变色,湿润红色石蕊试纸变蓝NH3是可溶性碱8.给装有下列少量固体物质的试管加热,试管底部物质不可能完全消失的是(  )A.NH4HCO3B.NaHCO3C.NH4ClD.(NH4)2CO39.某小组在实验室用下图所示装置快速制取氨并验证氨的某些性质,同时收集少量纯净的氮气。(1)写出用生石灰和浓氨水反应制氨的化学方程式______________,解释放出NH3的原因____________________。(2)实验进行一段时间,观察到硬质玻璃管内黑色氧化铜粉末变为红色,盛无水硫酸铜的干燥管内出现蓝色,并且在最后的出气导管口处收集到纯净、干燥的氮气。根据这

5、些现象,写出在硬质玻璃管内发生反应的化学方程式________________________,这个反应说明氨具有________。A.碱性B.还原性C.氧化性D.不稳定性(3)洗气瓶中浓硫酸的主要作用是____________________________________________。(4)在最后的出气导管口处收集干燥、纯净的氮气,收集方法是________。A.排空气法  B.排水法  C.用气囊收集(5)装置E的作用是__________,装置F的作用________。E中的碱石灰________(填“能”或“不能”)换成CaCl2。硫酸课堂练习1.下列叙述正确的是(  )A.浓硫

6、酸是一种干燥剂,能够干燥氢气、氧气、氨气等气体,但不能干燥有较强还原性的HI、H2S等气体B.浓硫酸与单质硫反应的方程式为:S+2H2SO4(浓)3SO2↑+2H2O,在此反应中,浓硫酸既表现了其强氧化性又表现了其酸性C.把足量铜粉投入到只含H2SO42mol的浓硫酸中,得到气体体积标准状况下为22.4LD.常温下能够用铁、铝等容器盛放浓H2SO4,是因为浓H2SO4的强氧化性使其钝化2.在实验探究课上,同学们积极思考,共设计出下列四种实验方案用以验证浓硫酸的吸水性,其中在理论上可行的是(  )A.①②③④     B.①③④C.①②④D.②③④3.浓硫酸与下列物质作用时,既表现氧化性,又表现

7、酸性的是(  )①炽热的木炭 ②H2S气体 ③Cu ④FeO ⑤NH3 ⑥蔗糖 ⑦CuSO4·5H2O ⑧铁、铝A.③④B.①②⑤⑧C.①②③④⑦D.⑥⑦4.下列有关浓H2SO4的叙述中,正确的是(  )A.浓H2SO4与铜片共热的反应中,浓H2SO4既表现出强氧化性,又表现出酸性B.浓H2SO4与金属活动性顺序中氢后面的金属反应生成的气体一般为SO2,与氢前面的金属反应生成的气体一般为H2C.常

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