五年级下科学教案-11、《种植辣椒》预习展示教案青岛版.pdf

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1、11、《种植辣椒》预习展示教案1、能根据需要，从多种渠道搜集有关资料；能运用语言、学图、表等多种方式表达研究的过程和结论。习2、愿意合作与交流；愿意参与中长期的科学探究活动。目标3、通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习植物种植的方法，养成爱护花草树木的习惯。重点通过栽培辣椒了解植物生长的过程，学习植物种植的方法。个性化教学措施学习过程设计一、导入新课谈话：同学们，我们已经知道了种子的内部构造和种子发芽所依赖的外界条件，那么常见的植物是怎样长大的呢？在整个生长过程中发生哪些变化呢？今天，我们共同探究的问题就是：种辣椒。二、自主探究1、交

2、流资料，讨论种植辣椒的方法。师：同学们，课前布置你们搜集辣椒种植的基本方法，结合自己对辣椒的认识，先在小组内学生小组内交流资料，然交流一下。后再结对交流。找出种植师：哪个小组先说一说，通要点。过交流你们获得了哪些信息？学生1、3、5、7、组5号依次汇报种植辣椒的方法。其他同学补充。汇报小结：种植辣椒，要有适宜完整的小组5分。的温度，土质要选用松软的，还要注意保证温度。育苗过程中注意以下几个问题：苗床选择、浸种、播种密度、浇水及着盖土等。2、种植辣椒。谈话：实践是获得第一手资料的重要方法和途径。就让我们去亲自种一种辣椒吧。师发辣椒种子：

3、一半浸泡，一半没浸泡。小组在准备好的花盆中种师：谁来说说，你在种植辣植辣椒。椒的过程中，发现了哪些问题？学生7、9、11、2、4、6、组1号汇报。师：我们把辣椒种好了，但用哪些方法来记录辣椒生长的过程呢？小组讨论记录方法。师出示两个记录表供学生参考。谁愿意来说说你们的方法？学生8、10、12组4号汇三、拓展活动报，其他成员补充。表格设计好了，希望同学们长期不懈地观察，养成良好的习惯，不能半途而废。待辣椒成熟后，再来交流我们的收获吧。