六年级下数学教案-3.23练习三北师大版(2014秋).pdf

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1、小学课时教学设计课题练习三总23课时教学内容练习三1、对有关图形的运动进行回顾与整理，加强知识的对比分析，提高学生的作图能力。教学目标2、通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。3、经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养学生的审美情趣。通过对比分析，得出图形的旋转与平移变化之间的联系与区教学重点别。教学难点如何有序整理知识。教学准备课件教学过程教师活动学生活动补充修订合作交流：通过这一单元的学习，我们发现小组交流本单元了生活中很多美丽的图案，并且明白知识点。了这些美丽的图案是怎么得到的。下面我们来回忆一下这单元主要学习了什么内容？小组讨

2、论交流绘制知识网络图汇报点评：根据学生的回答形成网络图：图形的运动：1、旋转：展示交流旋转点、方向（顺时针方向或逆时针方向）、角度2、平移对应点、方向、几格3、欣赏与设计设计步骤：确定要设计的图案确定基本图形确定变换方法将要设计的图案在方格纸上画出完成课本第来37--38页的题。巩固练习：完成课本第37--38页第1—5题拓展延伸：完成课本第38页第6题练习三板书设计图形的运动：旋转、平移、轴对称欣赏与设计教学反思