五年级上册数学教案-练习三北师大版(2014秋).docx

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1、练习三教学内容：北师大版小学数学五年级上册教材第29—30页[来源:学*科*网Z*X*X*K]教学目标：[来源:Zxxk.Com]1、结合生活情境，进一步巩固对轴对称图形、对称轴、平移的认识。2、能够在方格纸上画出轴对称图形的对称轴及轴对称图形的另一半，能画出一个图形平移后的图形。[来源:学§科§网]3、能利用轴对称和平移的方法设计出美丽的图案，发展学生的空间想象力和审美意识。[来源:Z_xx_k.Com]教学重点：能够画出轴对称图形的对称轴、轴对称图形的另一半及一个图形平移后的图形。教学难点：利用轴对称和平移的方法，将已学过的图

2、形构成美丽的图案。教学准备：课件、教学过程：[来源:Zxxk.Com]一、创设情境师：同学们，在这一单元里我们都学习了哪些内容？让学生先在小组内交流。让学生在班上谈谈，并让先完成的小组汇报讨论结果。二、探究新知1、出示教材第29页练习三第1题师：你能找一找下面的图形哪些是轴对称图形吗？并说说你是怎么判断的。先让学生独立完成，再在小组内交流。指名检查，验证汇报的结果是否正确。2、出示教材第29页练习三第2题刚才我们复习轴对称图形，现在再来一起复习轴对称图形的对称轴，看谁画的又快又好。学生独立做题。教师巡视指导学困生。小组讨论3、出示

3、教材第29页练习三第3题交流。让学生理解题意，让学生先画一画，教师巡视指导学困生。再在小组内说一说你是怎么画的。指名一位同学汇报交流。展示学生画的图形，让学生说一说他们是怎么想的。4、出示教材第29页练习三第4题先让学生独立完成，教师巡视指导学困生再让学生在小组内说一说你是怎么画的。展示学生画的图形。让学生说一说他们是怎么画的。三、巩固练习1、出示教材第30页练习三第5题让学生理解题意，看清每次平移的方向、格子数和平移次数。强调注意画图事项：找关键点，注意平移的方向及平移几格，平移后的图形大小和形状要一样。让学生在书上画一画。展

4、示学生的作品。2、出示教材第30页练习三第6题让学生说一说别的同学是怎么设计的。让学生设计出自己喜欢的图案，展示学生的作品。让学生说一说他利用了什么图形和知识来设计的。四、课堂总结今天，我们复习了轴对称图形和轴对称图形的画法，以及平移和平移后的图形的画法，另外还复习了利用这些知识设计美丽的图案。板书设计练习三轴对称图形的再认识和轴对称图形的画法。平移和平移后的图形的画法。