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《闽教版英语五年级上册：unit5Lesson9(2)教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题Unit5Lesson9AskingtheWay课时2课时班级编写者一、教材内容分析1.第五册Unit5Lesson9AskingtheWay2．学习掌握词汇：left,right,turnright,gostraight.[来源:学
2、科
3、网Z
4、X
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6、K]掌握句型：Excuseme.Whereisthe⋯?Wherearethe⋯?Gostraight.Thenturnleft.Thankyou.You’rewelcome.二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.教学知识与技能(1)学习掌握词汇：left,
7、right,turnright,gostraight.掌握句型：Excuseme.Whereisthe⋯?Wherearethe⋯?Gostraight.Thenturnleft.Thankyou.You’rewelcome.（2）能用英文问路、指路，能准确分辨方向。2、过程与方法(1)通过师生一起跳兔子舞导入方位词的学习（2）通过多媒体及游戏活动激起学生学习的兴趣和要探究学习的欲望。（3）通过合作学习，灵活运用所学句型问路，指路和辨别方向。3、情感、态度的价值观。（1）学习礼貌用语，文明待人。[来源:Z+xx+k.Com]三、学习
8、者特征分析本课学习者的特征分析主要是根据五年级学生的年龄特点及思维发展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的：1.学情分析·学生是小学五年级学生·五年级的孩子具有较强的好奇心和求知欲·学生能够简单应用所学的语言知识解决问题2.学法分析学生在上一单元已能听懂并会说简单的打电话用语。本单元学会能用英文问路、指路，能准确分辨方向。教学中，让学生通过游戏活动轻松快速的掌握单词及词组，通过图标辨别方向。四、教学策略选择与设计１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。本课教学我先用了多媒体课件播
9、放兔子舞音乐，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。２、采用这些方法的理论根据：教学的基本原则应该把学生看作有个性的学习者，教学的设计要适合学生的身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研究自己感兴趣的问题并予以合作解决。总之，教法的设计我遵循了“教师为主导，学生为主体”的教学原则。五、教学环境及资源准备﹡闽教版第五册Unit5AskingtheWayLesson9﹡专门为本课设计
10、的多媒体课件﹡自制的词汇卡及图片﹡学习点读机（录音机）﹡学生准备好课堂书写本六、教学过程设计意图及资教学过程教师活动预设学生行为源准备TheFirstClass1．师生对话1.Greetings.2．Singasong：通过热身，带领[来源:Z+xx+k.Com]2.Singthesongs（多媒体课件播放音乐，师学生进入学习播放兔子舞音乐）一、Warmup生一起跳兔子英语的状态舞1、教学单词left,right[来源:学科网]（1）由兔子舞引出left,right。（2）师呈现教学卡片，左手拿由兔子left,右手拿right,让学
11、生自己试着拼读。师再教学left,right。舞导入学生自己试着拼（3）Readandact.读.（4）游戏：照镜子。left,2、教学词组turnleft,turnReadandact.right,gostraight.right游戏：照镜子。（1）师出示turnleft,turnright卡片并进行教学。等单词（2）课件播放turnleft,turnright各一遍,学生跟读go的学straight两遍后，师出示卡片教学生跟读gogostraight。习。通straight两遍.（3）Ido,yousay.二、Presentat
12、ion（4）游戏：优秀连长选拔赛。过照镜Ido,yousay.andthenewlesson（5）游戏：军训。请优秀连长给游戏：优秀连长选全班队员进行训练。子的游拔赛。三．Consolidation.3、课文教学。游戏：军训。请优（1）揭示课题。戏激发秀连长给全班队（2）教学新课。员进行训练。3）阅读课文，找出不理解的地方，学习兴学习句子“You’llsee阅读课文，找出不四.Homework.it.””Excuseme.”趣，并理解的地方.（4）跟读课文两遍。（5）分角色朗读对话。巩固单跟读课文两遍。1、课件显示动物图画面。做P4
13、3Ask分角色朗读对话.andanswer练习。词。做P43Askand2、游戏：大家都来帮助他。answer练习。3、Sumup.游戏：大家都来帮4、Singasong:Followme助他.1、听录音，熟读课文。通过Sumup.2
