高一通用技术教学计划和教学进度.doc

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1、高一通用技术教学计划和教学进度《技术与设计1》教学计划一、课程内容分析及整体教学思路：《技术与设计1》模块包括四个主题：技术及其本质、设计过程、设计的交流和设计的评价；八个单元：1走进技术世界，2技术世界中的设计，3设计过程、原则及评价，4发现与明确问题，5方案的构思及其方法，6设计图样的绘制，7模型或原型的制作，8技术产品的使用和维护。共21小节（其中2小节选学），根据每周一课时，每节课至少进行1节内容，时间较紧，内容较多。对于设计，不要死记硬背概念，不要机械理解过程，要根据实际情况灵活掌握。设计过程介绍的是一般的过程，不是规定的程序，可以根据实际情况，变化运用。技术与设计不是专业设

2、计师眼中纯粹的理论说教，也不是遥远的童话，而是技术与生活的桥梁。解决问题是技术设计的基本起点，问题来自于学生的生活和周边的环境。从广义上讲，设计是为了使生活更加丰富多彩，充分挖掘来自生活的需要，是技术与设计产生发展的前提。设计应该追求创新，而创新的过程需要不同思想的碰撞，需要不断的反思。在教学中，交流和评价既是设计过程的重要组成部分，也是设计过程成功完成的途径、方法和保证,它们应贯穿于整个教学过程。二、当前学生状况分析：1、学生对技术有一些感性认识，但还没有上升到理论高度。2、学生对亲历技术活动还有一定的困难。三、教材特点分析：1、注重联系实际，培养学生创新精神和实践能力。2、引领学生

3、自主探究，开放、反思、合作学习。3、体现人文精神，启迪学生领悟融于技术的人文内涵。4、挖掘技术内涵，重视提高学生综合技术素养。四、教学方法：通用技术课程是一门立足实践、高度综合、注重创造、科学与人文融合的课程。所以在教学过程中要多采用讨论、思考、探究、实践、活动等方式。1、注重引导学生进行探究式学习。2、重视技术思想和方法的学习指导。3、重视各种技术活动的具体指导。4、倡导合作性的学习方式。5、加强学生的个人辅导。6、注重信息技术在教学中的使用。7、重视对学生进行安全教育。五、《技术与设计1》教学内容安排表第一章走进技术世界章节周数学习目标教学准备1．1技术的价值第一周 1．理解技术的

4、产生与人类需要之间的关系。2．理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的影响，能对典型案例进行分析。多媒体课件1．2技术的性质和未来第二周1.知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。2.理解技术活动往往需要综合运用多种知识。3.理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。4.知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。5.了解技术的未来发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度多媒体课件第二章技术世界中的设计章节周数学习目标教学准备2．1技术与设计的关系第三周1.理解技术与设计的关系，学会分析在技术发明和革新中的作用。2.了解技术更新对设计产生的

5、重要影响。3.理解设计的丰富内涵。多媒体课件2．2设计中的人机关系第四周1.理解人机关系的含义。2.熟悉人机关系在设计中要实现的目标。3.了解在设计中如何合理运用人机关系。多媒体课件2．3技术试验及其方法第五周1.了解技术试验的重要性。2.能进行简单的技术试验，并写出试验报告。拱形结构实验套件 第三章设计过程、原则及评价章节周数学习目标教学准备3．1设计的一般过程第六周1.掌握设计的一般过程。2.知道设计过程有可能产生多个方案。3.理解设计过程需要不断优化。便携式小凳模型 便携式小凳设计与制作套材3．2设计的一般原则第七周1.理解设计的一般原则。2.理解设计的一般原则之间存在相互关联、

6、相互制约的关系。3.初步学会用设计的一般原则来评价某个产品。多媒体课件3．3设计的评价第八周1.能根据设计过程中每一阶段的要求进行评价，树立质量管理意识。2.能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，并写出设计总结报告。3.能在设计过程中和设计完成后，用恰当方式与他人交流设计想法和成果，并能在交流中提炼出有价值的信息。多媒体课件第四章发现与明确问题章节周数学习目标教学准备发现与明确问题第九周1.明确发现问题的重要性。2.初步掌握发现问题的一般的方法。3.能通过各种渠道收集与发现问题相关的各种信息，并进行处理。4.能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标

7、准和所受到的限制。5.能制定一般的设计计划表。多媒体课件第五章方案的构思及其方法章节周数学习目标教学准备5．1方案的构思方法第十周1.能就具体的设计任务进行一定的设计分析。2.能根据设计要求选择合适的材料或标准件。3.能制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案。4.通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。台灯设计与制作套件5．2常用的创造技法第十一周1.熟悉头脑风暴法。2.了解列举法。