《彩虹色的花》教案-故事表演.docx

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1、..故事与表演：第一周：彩虹色的花故事重点：礼貌用：“你好”；“你是？”“我是。。。”；“，再！”住各色花瓣的小物及用途前准材料：本《彩虹色的花》、彩色画笔、卡、双面胶1、故事开：“你什么色的花？”“你最喜的色是什么？”“你彩虹？有的，它都有些什么色？”“那你彩虹色的花？”“今天，我要的故事就是关于一有着彩虹一色的花⋯..”2、故事开展：橙色---小---船色----小蜥蜴---斗篷色----小老鼠---扇子黄色----小---礼物色----小刺猬---雨紫色----被吹走了孩子多住关系，和故事的序，力，在解故事的程中，多提开放式的，孩子

2、参与互和想象力，于不同的答案予肯定，鼓励有其自己的意。于中所出的固定重复，如：“你好”；“你是？”“我是。。。”；“，再！”行气的及复述，并鼓励孩子去回答。3、故事尾及回：故事完后，合上本，孩子去回《彩虹色的花》中出的物，和所的彩虹色的花与的花瓣色。中出的固定。4、故事表演的准：拿出彩色水彩笔，孩子挑出彩虹色花的色，然后小朋友分白色片，其分涂上自己喜的一种色，用大卡当底板画上花茎、花心及叶子，然后孩子一起把涂好的花瓣上去，制成彩虹色的花。老用事先准好的卡画出故事中出的小物。5、故事表演：首可以孩子自己想要表演的小物，老表演彩虹色的花，行故

3、事表演，使用台“你好”；“你是？”“我是。。。”；“，再！”（之后可以鼓励孩子去扮演彩虹色的花）后：;.