北京版二年级下册数学教案统计的初步认识4教学设计.docx

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1、统计初步知识教学目标:1．通过活动、观察和讨论，学生会整理简单的数据。2．在日常生活和学习中会看简单的统计表并会填写。教学重点：数据在工农业生产及科技工作中的作用。教学准备：投影片、学习用品（多种）、米尺。教学过程:一、创设场景，进入角色1．先看我们学校的男、女生人数及全校各年级人数的统计表。（投影出示）年级男女合计一383371二5743100三6268130四7871149五8990179六75631382．动手计算各段（指低、中、高三段）的学生总数，算出后填人表内。3．进行小组比赛，算出全校的学生总人数。（每个小组以2人为代表，到黑板上

2、写出总人数。不事先指定，由学生自发上来书写答案，快而对者为优胜者）。二、自学例1，指名解释1．仔细观察画面的意图并设问：（1）画面所呈示的事由是什么？（2）为什么要用“正”字来记数？（3）“正”字的数据转换用的乘法口诀是哪几句？2．依照要求，填人数据。（1）看仔细，填正确，把数字填上去以前应当先再次看一遍数据是否正确。（2）先请中等学生说出最多、最少的车属哪类车。（3）平均每分钟开过多少辆？三、设计活动，选出队长1．教师布置去林场帮助植树，分男、女生两个队；要选出男生和女生中各2名队长。（以无记名投票方式在教室里当场投票）男生面向黑板（讲台）

3、由一名培训过的学生唱票。女生背朝黑板（讲台）由一名培训过的学生唱票。其余同学都作记录。第1页共2页2．选出的学生向全班同学表示决心，其余同学拍手表示祝贺。并且教师在最后予以小结。类似这样的选法，要求每位学生都能掌握。四、课内练习，独立完成1．做第“练一练”中的第一题。（1）先明事，再理数。试问有几种学习用品？（2）先检查，再填数。2．补充本小组学生的身高、体重表。（以小小组为宜）五、回顾，小结本节课的内容，实际上是从生活中引人的好方法，必须掌握。第2页共2页