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时间:2020-10-21
《六年级下册英语教案-Recycly第1课时人教PEP(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、RecycleMike’shappydays第一(day1)一、教学目:1、复冠a和an的用法区。2、能分辨的性和所属范畴,会分。3、掌握常的状和地点状。4、复物的交用和常的表达方式。5、会用形容描述自己或他人的外部特征及个性特征。二、重点:重点:1、复所学名和形容的用法。2、复、巩固有关、地点、价格、交通方式等。点:1、掌握所学知在情景中的灵活运用。2、、提升学生的言表达能力。三、教具准:多媒体件、本画四、教学程:Step1warm-up打招呼。Step2preview作,学生上一元所学知的掌握情况。学生同桌之相互方的旅游。如:Wheredidyougo/visitonyourholiday
2、?Iwentto/visited⋯onmyholiday.Step3presentation1、看。[来源:Z_xx_k.Com]接上面的,教:Mikehadan8-dayholidayonafarm.Doyouthinkhehadagoodtimethere?Werethereanythinginteresting?Now,Let’sopenthebook.教出示本第一幅挂,学生仔察上都有什么西,出相的英。然后教指名学生逐一回答。Whatcanyouseeonthefarm?Icanseesomesheeponthefarm.Whataretheydoing?Theyareeatingt
3、hegrass.Whatcanyouseeonthefarm?Icanseesomecowsandhorsesonthefarm.Whatelsecanyousee?Icanseeanumbrellaandsomefruits.指名学生到黑板上罗列出每个物品的名称。然后,请学生数出每种物品的数量,在名词前面加上冠词或数量词。提醒学生注意区分冠词a和an的用法区别。1、单词归类。[来源:学科网]请学生仔细观察课本上的五组单词,仿照第一组的例子,给剩下四组单词归类,并给每组再添上几个合适的单词。学生自主完成,教师巡视。最后,全班集体交流,核对答案。Step4consolidationandexte
4、nsion1、购物活动。学生分小组讨论,提醒学生要明确购物的时间、地点、人物、交通方式、所购物品及价格预算。稍后,请各小组以角色扮演的形式讨论结果。2、结识新朋友。[来源:学§科§网]首先让学生看方框中罗列的词,写出与每个词或词组相反或相对应的词或词组。学生独立完成,然后集体核对答案。然后,让学生参照图片上的例句,仿写句子。给学生足够时间进行操练,教师巡视指导。五、Homework:1、复习本节课所学知识。2、预习下节课要学的内容。板书设计:RecycleDay1Abeautifulfarm[来源:学&科&网][来源:Zxxk.Com]FruitappleorangeFoodeggcakeAn
5、imalhorsecowClothesjacketshoesVegetablestomatopotato教学反思:
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